PERAN GURU KELAS DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS II DI MADRASAH IBTIDAIYAH SABILUL MUHTADIN PAKISREJO TULUNGAGUNG (Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung)

ASRUL MU’AN, 126205213196 and USWATUN HASANAH, 199201262019032019 (2025) PERAN GURU KELAS DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS II DI MADRASAH IBTIDAIYAH SABILUL MUHTADIN PAKISREJO TULUNGAGUNG (Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung). [ Skripsi ]

	Text COVER..pdf Download (5MB)
	Text ABSTRAK .pdf Download (481kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (328kB)
	Text BAB I.pdf Download (360kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (546kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (727kB)
	Text BAB V..pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (326kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (341kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul Peran Guru kelas Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Peserta Didik Kelas II di Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung. Ditulis oleh Asrul Mu’an, NIM . 126205213196, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing ibu Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd.I.,M.Pd. Kata Kunci : Peran Guru, Karakter Peduli Lingkungan, Pembiasaan, Teladan, MI Sabilul Muhtadin. Karakter peduli lingkungan merupakan salah satu nilai penting dalam pendidikan karakter yang harus ditanamkan sejak usia dini. Guru memiliki peran sentral sebagai teladan, pembimbing, dan motivator dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam membentuk karakter peduli lingkungan peserta didik kelas II di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo Tulungagung serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaannya. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan peran guru sebagai teladan dalam membentuk karakter peduli lingkungan peserta didik kelas II di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo.? (2) Menjelaskan guru sebagai pembimbing dalam menanamkan nilai-nilai kepedulian lingkungan.? (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter peduli lingkungan peserta didik.? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Peneliti melakukan wawancara kepada guru kelas II dan beberapa peserta didiknya. Peneliti melakukan observasi di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo karena di madrasah tersebut halaman dan ruang kelas utamanya kelas II terlihat bersih dan peserta didiknya tertib jika membuang sampah pada tempatnya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran guru sebagai teladan terlihat dari kebiasaan guru menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, serta merawat tanaman, yang kemudian ditiru oleh peserta didik sebagaimana tampak dalam aktivitas harian mereka di madrasah. (2) Peran guru sebagai pembimbing diwujudkan melalui kegiatan membersihkan kelas bersama, penyiraman tanaman, pemberian arahan langsung, serta penguatan nilai-nilai spiritual tentang pentingnya menjaga kebersihan sebagai bagian dari ibadah. (3) Peran guru sebagai motivator guru juga memberikan motivasi melalui pujian dan penghargaan sederhana kepada peserta didik yang menunjukkan perilaku peduli lingkungan, seperti membuang sampah pada tempatnya, menjaga kerapian kelas, dan merawat tanaman. Bentuk penghargaan tersebut berupa pujian lisan, tepuk tangan bersama, maupun penilaian sikap yang baik.

Actions (login required)

View Item