PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “SMART CULTURE BOX” PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MENERAPKAN KURIKULUM BERBASIS CINTA KELAS V DI MIN 5 TULUNGAGUNG

MONICHA APRILIANDINI, 1860205223197 and NITA AGUSTINA NURLAILA EKA ERFIANA, 198908172023217069 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “SMART CULTURE BOX” PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MENERAPKAN KURIKULUM BERBASIS CINTA KELAS V DI MIN 5 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (985kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (774kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (632kB)
	Text BAB I.pdf Download (733kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (943kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (702kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (677kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (457kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Apriliandini, Monicha. 2026. “Pengembangan Media Pembelajaran ‘Smart Culture Box’ pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dalam Menerapkan Kurikulum Berbasis Cinta Kelas V di MIN 5 Tulungagung.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing Skripsi: Dr. Nita Agustina Nurlaila Eka Erfiana, M.Pd.I. Kata Kunci: Pengembangan, Smart Culture Box, Keberagaman Budaya Indonesia, Kurikulum Berbasis Cinta, Model ADDIE. Pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi Keberagaman Budaya Indonesia masih menghadapi kendala karena media pembelajaran kurang variatif dan pembelajaran masih berpusat pada guru. Kondisi ini menyebabkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik belum optimal serta belum didukung media interaktif yang menerapkan Kurikulum Berbasis Cinta. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini memiliki tiga tujuan utama: (1) mengetahui dan menjelaskan proses pengembangan media pembelajaran “Smart Culture Box” pada materi Keberagaman Budaya Indonesia kelas V di MIN 5 Tulungagung; (2) mengetahui dan menjelaskan kelayakan media pembelajaran “Smart Culture Box” pada materi Keberagaman Budaya Indonesia kelas V di MIN 5 Tulungagung; dan (3) mengetahui respons peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran “Smart Culture Box” pada materi Keberagaman Budaya Indonesia kelas V di MIN 5 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V MIN 5 Tulungagung. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket, sedangkan kelayakan media dinilai oleh ahli media dan ahli materi serta respons peserta didik diperoleh setelah implementasi media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran “Smart Culture Box” berhasil dikembangkan sesuai tahapan model ADDIE dan dinyatakan layak digunakan berdasarkan validasi ahli media sebesar 87% dan ahli materi sebesar 92%. Media ini mampu menjadi alternatif pembelajaran yang interaktif, menarik, serta meningkatkan keterlibatan peserta didik pada materi Keberagaman Budaya Indonesia.

Actions (login required)

View Item