ANALISIS KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MTS UNTUNG SUROPATI TULUNGAGUNG

MUHAMMAD SIFFAN AL-AHKAM, 126201211054 and MUH. NURUL HUDA, 197404082007011003 (2026) ANALISIS KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MTS UNTUNG SUROPATI TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (928kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (126kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (132kB)
	Text BAB I.pdf Download (271kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (27kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (80kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (796kB)

Abstract

Muhammad Siffan Al-Ahkam, 126201211054, Judul skripsi Analisis Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MTs Untung Suropati Tulungagung, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2026. Dosen Pembimbing: H. Muh. Nurul Huda, M.A. Kata Kunci: Komunikasi Guru, Guru Pendidikan Agama Islam, Komunikasi Verbal, Komunikasi Nonverbal, Minat Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya komunikasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Untung Suropati Tulungagung. Komunikasi guru tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyampaian materi pembelajaran, tetapi juga sebagai upaya membangun hubungan yang baik dengan siswa sehingga tercipta suasana belajar yang nyaman dan kondusif. Meskipun guru telah berupaya menerapkan komunikasi yang baik, respons siswa terhadap pembelajaran menunjukkan tingkat minat belajar yang beragam. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi minat belajar siswa serta bentuk komunikasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di MTs Untung Suropati Tulungagung? 2. Bagaimana bentuk komunikasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTs Untung Suropati Tulungagung? Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di MTs Untung Suropati Tulungagung berada pada kondisi yang beragam. Sebagian siswa menunjukkan perhatian, antusiasme, dan keterlibatan aktif dalam pembelajaran, sedangkan sebagian lainnya masih memerlukan dorongan agar lebih aktif mengikuti proses pembelajaran. 2. Bentuk komunikasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa dilakukan melalui komunikasi verbal dan komunikasi nonverbal. Komunikasi verbal diwujudkan melalui penggunaan bahasa yang mudah dipahami, pemberian motivasi, nasihat, serta kegiatan tanya jawab, sedangkan komunikasi nonverbal ditunjukkan melalui ekspresi wajah, kontak mata, intonasi suara, gerakan tubuh, dan sikap ramah. Kedua bentuk komunikasi tersebut mampu menciptakan hubungan yang positif antara guru dan siswa sehingga mendukung tumbuhnya minat belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item