NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM LEGENDA CANDI MIRIGAMBAR DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS CERITA RAKYAT DI SMA FASE E

FINA ZULFA AGUSTINA, 1860210222090 and BAGUS WAHYU SETYAWAN, 199304272020121008 (2026) NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM LEGENDA CANDI MIRIGAMBAR DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS CERITA RAKYAT DI SMA FASE E. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (457kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (275kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (291kB)
	Text BAB I.pdf Download (263kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (584kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (728kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (219kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Legenda Candi Mirigambar dan Pemanfaatannya sebagai Alternatif Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat di SMA Fase E” ini ditulis oleh Fina Zulfa Agustina, NIM 1860210222090, dengan pembimbing Bagus Wahyu Setyawan, M. Pd. Kata kunci: Etnografi, Profil Pelajar Pancasila, legenda Candi Mirigambar, bahan ajar, teks cerita rakyat. Pembelajaran teks cerita rakyat tidak hanya bertujuan mengembangkan kompetensi kebahasaan peserta didik, tetapi juga memperkuat karakter melalui penanaman nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Legenda Candi Mirigambar dan (2) pemanfaatan Legenda Candi Mirigambar sebagai bahan ajar teks cerita rakyat Bahasa Indonesia di SMA Fase E. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Sumber data penelitian meliputi Legenda Candi Mirigambar, juru pelihara Candi Mirigambar, guru Bahasa Indonesia SMA, serta dokumen pendukung. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Legenda Candi Mirigambar memuat empat dimensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Adapun dimensi berkebinekaan global dan gotong royong tidak ditemukan karena alur cerita lebih berpusat pada perjalanan, sikap, dan pengambilan keputusan tokoh utama. Berdasarkan analisis kelayakan bahan ajar menurut Rahmanto (2005), Legenda Candi Mirigambar memenuhi aspek kebahasaan, aspek psikologis, dan aspek latar belakang budaya. Kelayakan tersebut diperkuat melalui validasi guru Bahasa Indonesia, Ibu Novi Ana Parma, S.Pd., yang menyatakan bahwa legenda ini sesuai dengan karakteristik peserta didik Fase E serta relevan dengan capaian pembelajaran teks cerita rakyat dalam Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, Legenda Candi Mirigambar layak dimanfaatkan sebagai alternatif bahan ajar teks cerita rakyat Bahasa Indonesia di SMA Fase E karena memenuhi aspek kebahasaan, psikologis, dan latar belakang budaya serta mendukung penguatan karakter berbasis kearifan lokal dan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item