PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTUN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MIN 2 BLITAR

PUTRI AYUNING ASHARI, 1725143236 (2018) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTUN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MIN 2 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (345kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (253kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (407kB) | Preview
Preview	Text BAB 4.pdf Download (387kB) | Preview
Preview	Text BAB 5.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text BAB 6.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Kartun terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik di MIN 2 Blitar”. Ditulis oleh Putri Ayuning Ashari, NIM. 1725143236. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, pembimbing Muhamad Zaini, M.A. Kata Kunci: Media Kartun, Minat Belajar, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fakta bahwa penyajian materi yang monoton dan tanpa adanya variasi media dalam pembelajaran Bahasa Indonesia membuat peserta didik lebih cepat jenuh dalam belajar. Keadaan ini menyebabkan peserta didik menjadi pasif sehingga berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar peserta didik. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) adakah pengaruh penggunaan media kartun terhadap minat belajar Bahasa Indonesia peserta didik di MIN 2 Blitar? (2) adakah pengaruh penggunaan media kartun terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik di MIN 2 Blitar? (3) adakah pengaruh penggunaan media kartun terhadap minat dan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik di MIN 2 Blitar?. Adapun Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk menjelaskan pengaruh penggunaan media kartun terhadap minat belajar Bahasa Indonesia peserta didik di MIN 2 Blitar. (2) untuk menjelaskan pengaruh penggunaan media kartun terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik di MIN 2 Blitar. (3) untuk menjelaskan pengaruh penggunaan media kartun terhadap minat dan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik di MIN 2 Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk jenis penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik dari kelas I hingga kelas VI. Sedangkan sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V-A (kelas eksperimen) dan kelas V-B (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: angket, tes, dan dokumentasi. Langkah-langkah yang dilakukan dalam analisis data adalah: mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah yaitu dengan menggunakan uji Kalmogorov-Smirnov dan uji Homogenitas of Variances, dan terakhir melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan dengan uji T. Hasil penelitian skripsi ini adalah: (1) ada pengaruh yang signifikan antara media kartun terhadap minat belajar Bahasa Indonesia yang dibuktikan dari nilai thitung > ttabel (7.656 > 2.0003) dan nilai signifikansi t untuk variabel angket adalah sebesar 0,000 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0,05 (0,000 < 0,05). (2) ada pengaruh yang signifikan antara media kartun terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia yang dibuktikan dari nilai thitung > ttabel (3.982 > 2.0003) untuk variabel tes. Nilai signifikansi t untuk variabel tes adalah sebesar 0,000 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0,05 (0,000 < 0,05). (3) ada pengaruh yang signifikan antara media kartun terhadap minat dan hasil belajar Bahasa Indonesia yang dibuktikan dari nilai thitung > ttabel (7.656 > 2.0003) untuk variabel angket, sedangkan untuk variabel tes (3.982 > 2.0003). Nilai signifikansi t untuk variabel angket dan tes adalah sama-sama sebesar 0,000 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0,05 (0,000 < 0,05).

Actions (login required)

View Item