UPAYA GURU ALQURAN HADIST DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS ALQURAN PADA KELAS RENDAH DI MIN 1 TULUNGAGUNG

AZIZUL PUTRI AFINDA, 1725143039 (2018) UPAYA GURU ALQURAN HADIST DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS ALQURAN PADA KELAS RENDAH DI MIN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (547kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (515kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (472kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (220kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (198kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (186kB)
	Text BAB VI.pdf Download (138kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (127kB)

Abstract

ABSTRAK Azizul Putri Afinda, 1725143039, 2018. Upaya Guru Al-Qur’an Hadist dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an pada Kelas Rendah di MIN 1 Tulungagung. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), IAIN Tulungagung, Pembimbing: Abdul Aziz Faradi, M. Hum. Kata kunci :Upaya, Guru, kemampuan, baca tulis Al-Qur’an. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an anak pada kelas rendah, namun pada realitanya di sekolah banyak dijumpai siswa yang masih belum mampu dalam baca tulis Al-Qur’an. Dalam hal ini peneliti membahas tentang upaya guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada siswa kelas rendah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana upaya guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada kelas rendah di MIN 1 Tulungagung? (2) Apa yang menjadi faktor pendukung guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan bacatulis Al-Qur’an pada kelas rendah di MIN 1 Tulungagung? (3) Apa yang menjadi faktor penghambat guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada siswa kelas rendah di MIN 1 Tulungagung? Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan upaya guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada kelas rendah di MIN 1 Tulungagung. (2) Mendeskripsikan faktor penghambat guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada siswa kelas rendah di MIN 1 Tulungagung. (3) Mendeskripsikan faktor penghambat guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada siswa kelas rendah di MIN 1 Tulungagung. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode observasi digunakan untuk pengumpulan data dengan cara mengamati objek penelitian. Metode wawancara digunakan untuk pengumpulan data dengan cara menggali data melalui informan. Metode dokumentasi digunakan untuk pengumpulan data dengan cara mencari data atau informasi yang telah dicata tatau dengan cara foto ketika wawancara dan observasi. Hasil penelitian adalah upaya-upaya guru Al-Qur’an hadist dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an adalah pemilihan metode yang tepat dan menyenangkan, memilih motivasi yang akurat, memanfaatkan alat bantu yang aksatabel dan diadakan program hafidz. Adapun faktor pendukung adalah adanya sarana dan prasarana, minat siswa. Sedangkan faktor penghambat adalah pengondisian kelas yang kurang, kemampuan anak yang berbeda-beda, alokasi waktu yang kurang.

Actions (login required)

View Item