PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN SEKECAMATAN PAKEL TULUNGAGUNG

INMAS YULIS HARDIKASARI, 1726143019 (2018) PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN SEKECAMATAN PAKEL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (425kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (275kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (94kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul ”Pengaruh Media Kartu Bergambar Terhadap Penguasaan Kosakata Kelompok B Di TK Dharma Wanita Persatuan Sekecamatan Pakel Tulungagung” ini ditulis oleh Inmas Yulis Hardikasari, NIM. 1726143019, Pembimbing Dr. Maryono, M.Pd. Kata kunci: Media Kartu Bergambar, Penguasaan Kosakata Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa rendahnya penguasaan kosakata sehingga anak masih kesulitan dalam berkomunikasi serta kurangnya meningkatkan daya ingat. Salah satunya dengan media kartu bergambar. Diharapkan dengan metode ini anak dapat terbantu untuk menghafalkan kosakata yang dapat dipahami oleh anak dalam penguasaan kosakata. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh dan seberapa besar pengaruh media kartu bergambar terhadap penguasaan kosakata kelompok B yang di terapkan di TK Dharma Wanita Persatuan Gempolan Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitiannya menggunakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment), teknik sampling dengan purposive sampling, dan sampel yang diambil adalah kelas B, instrumen pengumpulan data berupa pedoman observasi (sebelum diberi perlakuan dan sesudah diberi perlakuan) dan pedoman dokumentasi, teknik analisis data dengan uji-t yang sebelumnya diuji prasyarat (homogenitas dan normalitas). Kemudian untuk menghitung besar pengaruhnya menggunakan perhitungan cohen’s effect size. Hasil perhitungannya adalah pertama terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan kosakata kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Gempolan Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung. Hasil analisis uji-t Independent hasil sesudah diberi perlakuan dengan nilai t hitung adalah 0,05 dengan signifikasi 0,047. Hal ini juga didukung oleh nilai mean kelas eksperimen sebesar 1.27988. sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua varian sesudah diberi perlakuan kontrol dan eksperimen Ha diterima. Kedua, pengaruh media kartu bergambar terhadap penguasaan kosakata kelompok B sebesar 58% dan tergolong kecil. Saran untuk peneliti yang akan datang sudah tentu dari skripsi yang peneliti susun ini jauh dari kesempurnaan, diharapkan dapat menjadi referensi untuk mengembangkan pengetahuan tentang penelitian yang berhubungan dengan penelitian ini agar penelitian ini dapat berkembang dikemudian hari dan dijadikan sebagai dasar dalam penelitian selanjutnya.

Actions (login required)

View Item