PENGEMBANGAN BUDAYA DISIPLIN PESERTA DIDIK PRATHOM THAYAIWITTAYA SCHOOL KHUANG LANG HATYAI SONGKHLA THAILAND SELATAN

RITA PUSVITASARI, 1725143252 (2018) PENGEMBANGAN BUDAYA DISIPLIN PESERTA DIDIK PRATHOM THAYAIWITTAYA SCHOOL KHUANG LANG HATYAI SONGKHLA THAILAND SELATAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (648kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (149kB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengembangan Budaya Disiplin Peserta Didik di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan” ini ditulis oleh Rita Pusvitasari, NIM 1725143252, dibimbing oleh Muhamad Zaini, MA. Kata Kunci: Pengembangan, Budaya Disiplin Budaya disiplin perlu dikembangkan di era globalisasi. Disiplin sebagai salah satu bentuk akhlak mahmudah manusia. Disiplin merupakan nilai yang berkaitan dengan pengendalian diri terhadap aturan yang berlaku dalam masyarakat. Melalui disiplin diharapkan terbentuk moral yang baik dan keteraturan dalam masyarakat. Bagi peserta didik dengan disiplin akan dapat mempunyai pengaruh yang positif bagi kehidupan setelah mereka keluar dari jenjang pendidikan dan disiplin tersebut akan tumbuh menjadi bekal di masa yang akan datang. Kenyataanya yang terjadi pada lingkungan sekolah anak selalu kurang disiplin dan kurang memiliki rasa tanggung jawab di sekolah. Seperti contoh, tidak mengerjakan PR (Pekerjaan Rumah), kurang hormat pada guru, mencoret-coret bangku. Fokus penelitian ini adalah pengembangan budaya disiplin peserta didik di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan. Adapun pertanyaan penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pengembangan budaya disiplin peserta didik dalam bidang keagamaan di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan? 2) Bagaimana pengembangan budaya disiplin peserta didik dalam bidang ekstrakurikuler di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan? 3) Bagaimana pengembangan budaya disiplin peserta didik dalam tata tertib sekolah di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan?. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan budaya disiplin peserta didik dalam bidang keagamaan, ekstrakurikuler, dan tata tertib sekolah di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian studi kasus dengan lokasi di Prathom Thayaiwittaya School Khuang Lang Hatyai Songkhla Thailand Selatan. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Pengecekan keabsahan data meliputi keikutsertaan dan ketekunan pengamatan, triangulasi, pembahasan teman sejawat. Hasil penelitian ini adalah memberikan teladan kepada peserta didik dengan menjalankan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah bersama, memberikan motivasi kepada peserta didik untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan keterampilan dan melatih disiplin, memberikan wejangan, melaksanakan piket kelas, memberikan motivasi yang diselipkan dalam setiap kali kesempatan, dan memberikan peringatan atau hukuman.

Actions (login required)

View Item