STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARATER RELIGIUS PESERSTA DIDIK DI MTS ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG

SINDY LINDA PRATIWI, 17201163084 (2020) STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARATER RELIGIUS PESERSTA DIDIK DI MTS ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (373kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (481kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (453kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (326kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (628kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (367kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (239kB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (216kB)

Abstract

ABSTRAK Sindy Linda Pratiwi, NIM. 17201163084, 2017, Strategi Guru Aqidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di MTS Assyafi’iyah, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung (IAIN) Tulungagung, Dosen Pembimbing: Dr. Agus Zaenul Fitri, M.Pd. Kata Kunci: Strategi Guru Aqidah Akhlak, Karakter Religius Penelitian ini dilatar belakangi karena mulai lunturnya karakter religius setiap peserta didik, guna mengembalikan dan membentuk kepribadian religius yang mampu menghadapi zaman yang semakin maju. Guru MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung dalam menyikapi hal tersebut madrasah melakukan strategi yang bertujuan untuk membentuk karakter religius peserta didiknya di madrasah terset. Fokus penelitian skripsi ini adalah: (1) Bagaimana potret karakter religius peserta didik di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung? (2)Bagaimana metode, teknik dan taktik guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter religius peserta didik? (3) Bagaimana hasil strategi guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter religus peserta didik di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung? . Tujuan dari penulisan ini sebagai berikut: (1)Mendekripsikan karakter religius yang ada di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung. (2) Menjelaskan Metode, teknik dantaktik yang digunakan oleh guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung. (3) Mengetahui hasil strategi guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pendekatan yand digunakan adalah Deskriptif dengan lokasi di MTs Assyafi’iyah Gondnag Tulungagung, dengan cara (1) Observasi, (2) Wawancara Mendalam, (3) Dokumentasi dengan menggunakan teknik analisis data dan dengan menggunakan (1) Reduksi Data (2) Penyajian Data (3) Penarikan Kesimpulan. Dengan mengguakan pengecekaan keabsahan data berupa: triangulasi, memperpanjang pengamatan dan kekuatan pengamatan. Dari hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) potret karakter religius peserta didik di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungangung yakni bermacam-macam, ada siswa dengan karakter religius, tinggi, rendah dan sedang. Adapun kegiatan yang mampu membentuk karakter religius peserta didik adalah kegiatan sholat dhuha, sholat dhuhur berjama’ah, yasinan dan tahlilan serta membaca al-qur’an secara bersama sebelum kegiatan berlangsung. Adapun kendala-kendalanya adalah: siswa kurang memiliki kedisiplinan, antusias dan motivasi, serta faktor lingkunga.(2) Metode yang digunakan adalah pembiasaa, teladan dan nasehat, kemudian teknik yang dilakukan adalah guru berjalan keliling untuk mengamati dan mengontrol siswa. Taktik yang digunakan guru aqidah akhlak adalah guru menggunakan media pengeras suara untuk mengarahkan siswa menuju tempat dilakukannya pembiasaan. (3) hasil dari strategi guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter reigius adalah memiliki rasa hormat, patuh, sopan santun dan tanggung jawab.

Actions (login required)

View Item