efektivitas Hifzhul Qur'an melalui Metode Sorogan dan Sema'an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung

ifadah, sarifatul (2015) efektivitas Hifzhul Qur'an melalui Metode Sorogan dan Sema'an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung. [ Skripsi ]

	Text cover.pdf Download (705kB)
	Text BAB I.pdf Download (441kB)
	Text BAB IV.pdf Download (507kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (753kB) | Preview
Preview	Text DOKUMENTASI.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB V.doc Download (53kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (134kB)

Abstract

ABSTRAK IFADAH, SARIFATUL, NIM. 3211113159, 2015 “Efektivitas Hifzhul Qur’an Melalui Metode Sorogan dan Sema’an Santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung”, Fakultas Pendidikan dan Ilmu Keguruan, Pendidikan Agama Islam, IAIN Tulungagung, 2015. Pembimbing: Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I. Kata Kunci: Efektivitas, Metode Sorogan, Metode Sema’an, Penggunaan metode yang tepat sangat berpengaruh dalam proses menghafal Al-Qur’an hingga khatam. Dengan kondisi santri yang menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Yamani memiliki status yang juga sebagai mahasiswa membuat santri masih kesulitan untuk mengatur jadwal kegiatan sehingga belum bisa istiqomah dalam menghafal Al-Qur’an. Dari fenomena inilah yang melatarbelakangi penulis mengadakan penelitian ini. Maka dari itu focus penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana penerapan metode Sorogan santriwati dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Al-Yamani Sumberdadi Tulungagung? (2) Bagaimana penerapan metode Sema’an santriwati dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Al-Yamani Sumberdadi Tulungagung? (3) Bagaimana efektivitas hifzhul qur’an melalui metode sorogan dan sema’an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung? Tujuan dari penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Sorogan santriwati dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Al-Yamani Sumberdadi Tulungagung. (2) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Sema’an santriwati dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Al-Yamani Sumberdadi Tulungagung. (3) Untuk mengetahui bagaimana efektivitas hifzhul qur’an melalui metode sorogan dan sema’an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi non partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi, dengan menggunakan analisis reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan teknik Credibility, Confirmability, Transferability, dan Dependenbility. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Penerapan metode sorogan dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbegempol Tulungagung bila dilihat dari sistem yang diterapkan oleh Kyai dan pengurus sudah cukup efektif yakni dengan adanya sorogan tambahan dan deresan kepada kyai. Namun apabila dilihat dari pelaksanaan santri tahfizh itu sudah efektif meskipun masih belum maksimal karena banyak menemui hambatan sehingga perlu adanya pembenahan yang sesuai dengan kondisi santri berkaitan dengan kesibukannya diluar menghafal Al-Qur’an. Ini terbukti dengan adanya beberapa santri yang selama ini masih belum bisa istiqomah dalam kaitannya dengan sorogan hafalan ke Abah. (2) Penerapan metode Sema’an santriwati dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung sudah efektif meskipun masih belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya kendala yang menghambat santri hafizhah dalam melaksanakan metode sema’an. Oleh karena itu, perlu adanya pembenahan pada diri santri berkaitan dengan persiapan dan pelaksanaan sema’an agar dapat berjalan secara maksimal. Juga demi penunjang proses menghafal serta menjaga hafalan santri. (3) Efektivitas hifzhul Qur’an melalui metode sorogan dan sema’an santriwati di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Putri Al-Yamani Sumberdadi Sumbergempol Tulungagung. Metode sorogan maupun sema’an sangat efektif dalam proses menghafal Al-Qur’an. Karena dua metode ini saling mendukung satu sama lain. Misalnya saja sebelum menyetorkan hafalannya melalui metode sorogan ke Abah, santri dapat memperdengarkan ayat-ayat yang telah dihafal kepada teman sejawatnya melalui metode sema’an. Bahkan dalam pelaksanaannya dua metode ini dapat dilakukan secara berurutan.

Actions (login required)

View Item