STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN BERIBADAH SISWA SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

FIKA DEWI ARISMA, 12201173027 (2021) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN BERIBADAH SISWA SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (488kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (170kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (35kB)
	Text BAB I.pdf Download (247kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (378kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (528kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (160kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Disiplin merupakan hal yang sangat penting bagi perkembangan siswa, khususnya dalam hal beribadah agar pada masa dewasanya tidak cenderung malas, apatis dan konsisiten dalam menjalankan ibadah. Ibadah yang dimaksud bukan hanya sholat saja, melainkan segala aktivitas yang baik berupa perkataan, perbuatan yang dilakukan atas dasar niat dan mengharap ridho Allah SWT. Dalam hal ini guru pendidikan agama Islam memiliki peran penting untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam beribadah baik melalui pelajaran agama maupun kegiatan keagamaan yang dilakukan disekolah, dengan tujuan memberikan kesadaran pada siswanya agar taat pada kewajiban sebagai hamba Allah, dan juga agar semangat dan konisisten dalam menjalankan ibadah tanpa ada paksaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kedisiplinan beribadah siswa SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. Penelitian ini menggunakan penelitian studi dokumentasi yang bersifat kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek data dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam 2 orang, siswa kelas IX 3 anak. Berdasarkan hasil penelitian ini strategi guru pendidikan agama Islam dalam menembentuk kedisiplinan beribadah siswa dilakukan dengan: Pertama, guru PAI menanamkan disiplin ibadah melalui pembiasaan. Kedua, guru PAI membuat kerjasama antara guru dan orangtua. Ketiga, memberikan motivasi yang membangun siswa agar disiplin. Keempat, guru PAI menanamkan karakter disiplin pada siswa. Kelima, membuat sanksi kepada siswa yang melanggar peraturan atau tidak disiplin. Adapun hasil dari strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kedisiplinan beribadah siswa SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung yaitu: (1) Terbentukya karakter siswa yang disiplin dalam beribadah. (2) Tumbuh rasa tanggung jawab dan kesadaran diri dalam beribadah. Kata kunci: Guru Pendidikan agama Islam, Beribadah, SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung

Actions (login required)

View Item