Pembinaan Karakter Peserta Didik Di MTs Negeri Bandung Tulungagung

Ita Fitria, Nur Islami (2015) Pembinaan Karakter Peserta Didik Di MTs Negeri Bandung Tulungagung. [ Skripsi ]

Preview	Text 1. BAGIAN AWAL.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text 2. BAB 1-5 dan DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (50MB) | Preview
	Text 3. LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Ita Fitria Nur Islami. Dosen pembimbing Dr. Chusnul Chotimah, M.Ag. Pembinaan Karakter Peserta Didik Di MTs Negeri Bandung Tulungagung, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. Kata kunci : Pembinaan, karakter, peserta didik Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa globalisasi memberikan dampak yang cukup signifikan pada zaman seperti sekarang ini, berkembangnya teknologi diberbagai bidang memberikan kemudahan dalam melakukan segala hal. Dalam hal ini anak perlu mendapat bimbingan atau binaan agar tidak menggunakannya ke arah yang negatif. Di lingkungan sekolah sangat dibutuhkan pembinaan karakter siswa karena sekolah adalah lembaga pendidikan yang dapat mengarahkan siswanya kea rah yang positif. Dalam hal ini peneliti berupaya untuk mengetahui bagaimana pembinaan karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana bentuk-bentuk pembinaan karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung? (2) Apa saja metode yang digunakan membina karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung? (3) Bagaimana faktor pendukung dan penghambat dalam membina karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Mengetahui secara jelas bentuk-bentuk pembinaan terhadap karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung, (2) Mengetahui apa saja metode yang digunakan membina karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung, (3) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam membina karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung. Penelitian ini berdasarkan lokasi sumber datanya termasuk katagori penelitian lapangan, dan ditinjau dari segi sifat-sifat data termasuk dalam penelitian kualitatif, berdasarkan pembahasannya termasuk penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Untuk mengujikan keabsahan data dilakukan, keterpercayaan, keteralihan, kebergantungan, kepastian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan karakter peserta didik di MTs Negeri Bandung Tulungagung yaitu: 1) Bentuk-bentuk pembinaan guru agama islam dalam melakukan pembinaan karakter siswa di MTs Negeri Bandung Tulungagung, yaitu dengan membaca Do’a (Do’a bersama) dan membaca Al-Qur’an pada pagi hari sebelum pelajaran pertama dimulai, shalat dzhuhur berjamaah, melakukan kegiatan peringatan hari besar Islam, melaksanakan istiqosah setiap menjelang ujian nasional, melaksanakan Infaq setiap jumat, pemeriksaan tentang tata tertib, melaksanakan kegiatan ekstrakulikuler. 2) Metode yang digunakan membina karakter yaitu dengan metode yang keteladanan, metode pembiasaan, metode ceramah, metode diskusi, metode pemberian hukuman (efek jera dan sadar), metode targhih dan tarhib, evaluasi. 3) Faktor pendukung dan penghambat dalam membina karakter siswa di MTs Negeri Bandung Tulungagung (a) Faktor pendukung: kebiasaan atau tradisi yang ada di MTs Negeri Bandung Tulungagung, kesadaran para siswa, adanya kebersamaan dalam diri masing-masing guru dalam membina karakter siswa, motivasi dan dukungan dari kedua orang tua (b) Sedangkan faktor penghambat: latar belakang siswa yang kurang mendukung, lingkungan masyarakat (pergaulan), kurangnya sarana dan prasarana, pengaruh dari tayangan televisi.

Actions (login required)

View Item