KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 SRENGAT BLITAR

DESI EKA PALUPI, 12201173150 (2021) KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 SRENGAT BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (851kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (358kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (438kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (338kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (949kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (114kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (203kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar” ini ditulis oleh Desi Eka Palupi, NIM. 12201173150, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, dibimbing oleh Mohammad Ja’far Ashodiq. S. Kom., M. Pd.I Kata Kunci: Kompetensi Profesional Guru, Motivasi Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena mengenai pentingnya meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Dalam hal ini peneliti akan melihat bagaimana kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Bagaimanakah kompetensi professional guru dalam penguasaan materi Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar? 2) Bagaimanakah kompetensi professional guru dalam pemanfaatan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar? 3) Bagaimanakah kompetensi professional guru dalam penggunaan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah 1) Memaparkan kompetensi professional guru dalam penguasaan materi Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar. 2) Memaparkan kompetensi professional guru dalam pemanfaatan media Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar. 3) Memaparkan kompetensi professional guru dalam penggunaan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsahan data melalui trianggulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi professional guru dalam penguasaan materi Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar antara lain: melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan, diskusi antar sesama guru mata pelajaran PAI, dan usaha secara mandiri. 2) Kompetensi professional guru dalam pemanfaatan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar yaitu mengkolaborasikan media pembelajaran audio, visual dan audio-visual. Media pembelajaran audio berupa laboratorium PAI. Media pembelajaran visual berupa LKS, buku paket, dan poster. Adapun media pembelajaran audio-visual berupa penayangan slide-slide video dan film dengan menggunakan LCD proyektor. 3) Kompetensi professional guru dalam penggunaan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Srengat Blitar yaitu mengkolaborasikan berbagai macam strategi pembelajaran yakni ekspositori dan kontekstual dengan ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktek.

Actions (login required)

View Item