STUDENTS’ PERCEPTION IN LEARNING GRAMMAR BY USING NEW CONCEPT ENGLISH BY LG ALEXANDER AT BEC PARE-KEDIRI

NAILUL FARICHA, 17203163138 (2021) STUDENTS’ PERCEPTION IN LEARNING GRAMMAR BY USING NEW CONCEPT ENGLISH BY LG ALEXANDER AT BEC PARE-KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (2MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (2MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran grammar terkadang membuat siswa merasa bosan karena pola yang harus dihafal. Tidak hanya bosan, siswa juga terkadang bingung dalam menerapkan grammar dalam percakapan sehari-hari. Namun Basic English Course (BEC), kursus yang berlokasi di Pare-Kediri ini merupakan salah satu kursus yang mengajarkan pembelajaran bahasa Inggris dari dasar. Di tingkat awal BEC diajarkan grammar dasar, yaitu tenses. Para guru menggunakan Bahasa Inggris Konsep Baru oleh LG. Alexander sebagai media untuk membantu siswa memahami tenses yang telah dipelajari. Kemudian banyak yang mengatakan bahwa alumni mahasiswa BEC kebanyakan menguasai grammar. Hal ini membuat peneliti tertarik untuk mengetahui persepsi siswa yang sedang belajar dengan menggunakan New Concept English sebagai media dalam pembelajaran grammar di BEC Pare-Kediri. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Apa persepsi siswa tentang penggunaan buku teks Bahasa Inggris Konsep Baru oleh LG. Alexander dalam belajar grammar di BEC Pare-Kediri? Penelitian ini menggunakan desain penelitian survey dengan deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 50 siswa dari Kelas I dan Kelas J BEC. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Itu dianalisis dengan menggunakan MS. Excel dan SPSS 16.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memberikan persepsi positif terhadap Konsep Baru dalam pembelajaran grammar. Berdasarkan temuan, siswa memiliki persepsi positif terhadap Konsep Baru untuk belajar tata bahasa Inggris. Hal ini dapat diketahui dari seluruh pernyataan kuesioner yang memiliki interpretasi respon positif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa New Concept dapat diterapkan sebagai media alternatif yang digunakan untuk pembelajaran grammar bahasa Inggris dasar di BEC PareKediri.

Actions (login required)

View Item