PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP AKHLAK SISWA MTs SUNAN KALIJOGO MOJO KEDIRI

RETNO SARI NUR AZIZAH, 12201183345 (2022) PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP AKHLAK SISWA MTs SUNAN KALIJOGO MOJO KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (783kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (608kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (353kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (588kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (918kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (613kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (574kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (911kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (618kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pengaruh gadget dalam kehidupan manusia, besar pula pengaruhnya terhadap akhlak manusia.Kecanggihan yang dimiliki seringkali disalahgunakan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. Gadget dijadikan sebagai media bergosip, mencari kesalahan kesalahan orang lain, menunda perintah orang orang tua, guru, mengabaikan teman saat berbicara bahkan lupa dan lalai dalam menjalankan ibadah kepada Alloh. Bukan berarti kita tidak boleh menggunakan gadget namun gunakanlah teknologi gadget sebagaimana mestinya agar bisa lebih bermanfaat untuk kita, dan orang lain. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak siswa kepada kedua orang tua di MTs Sunan Kalijogo Mojo Kediri? (2) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak siswa kepada guru di MTs Sunan Kalijogo Mojo Kediri? (3) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak siswa kepada sesama siswa di MTs Sunan Kalijogo Mojo Kediri? (4) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak siswa di MTs Sunan Kalijogo Mojo Kediri?. Adapun jenis pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis kolerasional. Variabel bebas (x) dalam penelitian ini adalah penggunaan gadget. Sedangkan variabel terikat (y) dalam penelitian ini meliputi Akhlak siswa kepada kedua orang tua(Y1), Akhlak siswa kepada guru (Y2) dan Akhlak siswa kepada sesama siswa(Y3). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX dan untuk sampelnya menjadi 40 siswa dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi angket, dan dokumentasi. Sedangkan hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh antara penggunaan gadget terhadap akhlak siswa kepada orang tua di MTs Sunan Kalijogo mojo kediri. Hal ini ditunjukkan melalui dengan nilai signifikan t untuk variabel penggunaan gadget dan akhlak siswa kepada orang tua adalah 0,026 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0,05 (0,026<0,05). (2) Tidak ada pengaruh antara penggunaan gadget terhadap akhlak siswa kepada guru di MTs Sunan Kalijogo mojo kediri.Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikan t untuk variabel penggunaan gadget dan akhlak siswa kepada guru adalah 0,762 dan nilai tersebut lebih besar daripada probabilitas 0,05 (0,762 > 0,05). (3) Ada pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak siswa kepada sesama siswa di MTs Sunan Kalijogo Mojo Kediri. Hal ini ditunjukkan engan nilai signifikan t untuk variabel penggunaan gadget dan akhlak siswa kepada sesama siswa adalah 0,004 dan nilai tersebut lebih kecil daripada probabilitas 0,05 (0,004<0,05). (4) Ada pengaruh antara penggunaan gadget terhadap akhlak siswa pada MTs Sunan Kalijogo Mojo Kediri. Berdasarkan output hasil uji manova tentang pengaruh penggunaan gadget terhadap akhlak siswa diperoleh tingkat signifikan 0,000 0,05 hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai signifikan uji serempak diperoleh nilai 0,000 dengan demikian nilai signifikan yang diperoleh lebih kecil daripada probabilitas  yang di tetapkan (0,000 dan  0,05). Jadi Ho ditolak dan Ha diterima.Jadi dapat ditarik kesimpulan adanya pengaruh antara penggunaan gadget terhadap akhlak siswa pada sekolah tersebut.

Actions (login required)

View Item