OPTIMALISASI PERHITUNGAN BIAYA SATUAN PENDIDIKAN DENGAN METODE VARIABLE COSTING SEBAGAI PENENTU DANA KEGIATAN STUDI PADA MTS BUSTANUL ULUM BLITAR

EVI MUFIDAH, 17403163196 (2022) OPTIMALISASI PERHITUNGAN BIAYA SATUAN PENDIDIKAN DENGAN METODE VARIABLE COSTING SEBAGAI PENENTU DANA KEGIATAN STUDI PADA MTS BUSTANUL ULUM BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (543kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (319kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (631kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (20kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (125kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Optimalisasi Perhitungan Biaya Satuan Pendidikan Dengan Metode Variable Costing Sebagai Penentu Dana Kegiatan Studi Pada Mts Bustanul Ulum Blitar” ini ditulis oleh Evi Mufidah, NIM. 17403163196, pembimbing Dr. H. Mashudi, M.Pd.I Alokasi dana kegiatan studi pada MTs Bustanul Ulum diartikan sebagai penentuan banyaknya dana yang akan dipergunakan oleh madrasah pada waktu yang telah direncakan untuk melaksanakan kegiatan yang sudah direncanakan dalam rangka peningkatan mutu layanan pendidikan. Dana kegiatan tersebut diperoleh dari iuran siswa. Dana iuran tersebut diatur dalam peraturan menteri pendidikan nomor no 44 tahun 2012 dimana dalam 1 tahun maksimal iuran yang dikumpulkan tidak lebih dari 5 milyar dan pengalokasiannya sebesar 20% untuk peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu perhitungan untuk menentukan besaran dana kegiatan studi harus dilakukan secara efektif dan efisien sehingga dapat berjalan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kebijakan yang digunakan oleh di MTs Bustanul Ulum dalam penentuan biaya satuan pendidikan, (2) menghitung biaya satuan pendidikan siswa menggunakan metode Variable Costing di MTs Bustanul Ulum Blitar, (3) mendeskripsikan tingkat optimalisasi penentuan dana kegiatan di MTs Bustanul Ulum Blitar. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskripsi dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan di MTs Bustanul Ulum Blitar. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer meliputi data wawancara dengan narasumber, dan data sekunder berupa data penggunaan dana kegiatan dan Rencana Kerja Anggaran Madrasah pada tahun 2019 – 2020. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan informan pada penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Kepala Tata Usaha, Dewan Guru, Komite Sekolah, dan Wali Murid MTs Bustanul Ulum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasannya perhitungan biaya satuan pendidikan untuk menentukan besaran dana studi yang dilakukan MTs Bustanul Ulum Blitar perlu adanya evaluasi. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan dana kegiatan dengan metode Variable Costing pada tahun 2019 mengalami overcosted yang akhirnya menghasilkan tarif dana kegiatan yang dibebankan kepada siswa minus Rp. 1,483 dari tarif yang dianggarkan. Sementara pada tahun 2020 mengalami undercosted yang menghasilkan tarif dana kegiatan yang dibebankan kepada siswa sisa Rp. 1,823 dari tarif yang dianggarkan. Maka perhitungan dana kegiatan studi akan lebih optimal menggunakan metode Variable Costing. Kata Kunci : Biaya Satuan Pendidikan, Variable Costing, Dana Kegiatan Studi

Actions (login required)

View Item