PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SISTEM KOLOID UNTUK KELAS XI SMA

RIFKA AYU IRMA ERVIANA, 12212183051 (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SISTEM KOLOID UNTUK KELAS XI SMA. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (773kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (461kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (90kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (439kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (610kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (507kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (316kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Sistem Koloid Untuk Kelas XI SMA” Ditulis oleh Rifka Ayu Irma Erviana, NIM 12212183051, dosen pembimbing Ivan Ashif Ardhana, M.Pd. Kata kunci : Powerpoint Interaktif, Pendekatan Saintifik, Sistem Koloid Media pembelajaran yang kurang beragam dan kurang menarik dapat menyebabkan peserta didik kesulitan dalam mempelajari dan memahami materi sistem koloid. Hasil belajar dan minat belajar kimia kurang maksimal dalam pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan minat belajar peserta didik yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis kontruktivisme dan berpusat pada peserta didik dengan cara mengintegrasikan tahapan pada pembelajaran pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik mempunyai 5 tahap yaitu mengetahui, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan,mengkomunikasikan Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran powerpoint interaktif berbasis pendekatan saintifik pada materi sistem koloid untuk kelas XI SMA (2) mengetahui respon peserta didik terhadap produk media pembelajaran powerpoint interaktif berbasis pendekatan saintifik pada materi sistem koloid untuk kelas XI SMA Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Reserch and Development dengan model pengembangan 4D menurut Thiagarajan. Namun, penelitian ini dibatasi sampai pada tahap develop. Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman wawancara digunakan untuk analisis kebutuhan pengembangan produk. Lembar validasi untuk menguji kelayakan produk yang dilakukan oleh 1 dosen kimia dan 1 guru kimia. angket respon peserta didik digunakan pada tahap uji coba dengan tujuan untuk mengetahui respon peserta didik kelas XI MIPA 1 di SMA Darul Ulum Sugio Lamongan. Uji coba respon peserta didik skala kecil dilakukan oleh 6 peserta didik dipilih dengan teknik purposive sampling. Uji coba skala besar sebanyak 28 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis kualitatif dari hasil wawancara analisis kebutuhan, dan analisis data kuantitatif dari hasil validasi ahli materi dan ahli media dan angket respon peserta didik dengan cara menghitung persentase rata-ratanya. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi ahli materi terhadap media pembelajaran powerpoint interaktif pada materi sistem koloid memperoleh nilai rata-rata sebesar 96% dengan kriteria sangat baik. Sementara hasil validasi ahli media memperoleh nilai rata-rata persentase sebesar 95% dengan kriteria sangat baik. Respon peserta didik terhadap media pembelajaran powerpoint interaktif pada materi sistem koloid pada uji coba skala kecil nilai rata-rata sebesar 82% dengan kriteria sangat baik. Sementara respon peserta didik terhadap media pembelajaran powerpoint interaktif pada materi sistem koloid pada uji coba skala besar nilai rata-rata sebesar 84% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran powerpoint interaktif yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media ajar pada materi sistem koloid.

Actions (login required)

View Item