M. CHILMI NASYIRUL HAQ, 128504203013 (2023) فعالية المجلات ونصوص الأخبار في تنمية مهارة القرءاة (دراسة تجريبي بالمدرسة الفتاحية الثانوية الإسلامية). [ Thesis ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (809kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (803kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (924kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (786kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (415kB) | Preview |
Abstract
ملخص محمد حلمي ناشر الحق، 128504203013، رسالة الماجستير تحت العنوان "فعالية المجلات ونصوص الأخبار في تنمية مهارة القرءاة (دراسة تجريبي بالمدرسة الفتاحية الثانوية الإسلامية)"، قسم تعليم اللغة العربية، الدراسات العليا، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، 2022. المشرف: الدكتور أنين نور حياتي الماجستير والدكتور أسعار المهاجر الماجستير. الكلمات المفتاحية: تعليم مهارة القراءة، المجلات، نصوص الأخبار أثناء التدريس بالمدرسة الثانوية الفتاحية الإسلامية لاحظ الباحث فيها مشكلة تتعلق بمهارة القراءة يعانيها دارسو العربية خاصة ما يتعلق بالقراءة للنصوص المعاصرة، حيث تأثروا إلى المعاني الكلاسيكي ولم يتصور بالمعاني المعاصرة. ويقترح الباحث حلا لعلاج هذه المشكلة، وهو اتخاذ المجلات ونصوص الأخبار العربية وسيلة التعليم في تنمية مهارة القراءة. ذلك لأن المشكلة ما دامت ناتجة من عدم رجوع الدارسين إلى استخدام الناطقين الأصليين، فالحل هو تعليمهم المعاني المقصودة الصحيح لدى الناطقين الأصليين الذي تبلور في هذه المجلات والنصوص. فعلى ذاك الإطار أجرى الباحث بحثه هذا. ويستهدف هذا البحث إلى معرفة مدى فعالية استخدام المجلات ونصوص الأخبار في تنمية مهارة القراءة . وكان إجراء البحث يتم على المنهج التحريي منطلقا من المدخل الكمي. وأدوات البحث المستخدمة هي الاختبار والاستبانة والمقابلة. وبعد إجراء التجربة وأخذ البيانات وتحليلها تبين للباحث تفاوت نتيجة الاختبــار بين فصل التجريبي وفصل الضابطة في تحليل قراءة المجلات والذي يظهر في اختبار t المستقل هو 0.011 (0.011 <0.05) ونصوص الأخبار هو 0.001 (0.001 <0.05) بمعنى قبول Ha ورفض H0. القيمة في اختبار كوهين هي 1.09، والنتيجة أن قيمة الفعالية عالية. وهذا يرهن الباحث فعالية الوسيلة المذكورة في تنمية مهارة القراءة خاصة في تحليل النصوص المعاصرة. ويبرهن على هذه الفعالية أيضا إحراء " اختبار t " على نتائج الاختبارين بين فصل التجريبي وفصل الضابطة، وتأتي بيانات الاستبانة والمقابلة مؤيدة ومؤكدة للنتيجة السالف ذكرها
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S. Hum 17305153014 M. Chilmi Nasyirul Haq |
| Date Deposited: | 09 May 2023 01:42 |
| Last Modified: | 09 May 2023 01:42 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/35149 |
Actions (login required)
 |
View Item |
