ANALISIS KETERBACAAN TEKS BERITA PADA MEDIA DARING KOMPAS.COM SEBAGAI BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 8 SMP/MTs

THOIFATUL NINGTYAS, 12210183040 (2023) ANALISIS KETERBACAAN TEKS BERITA PADA MEDIA DARING KOMPAS.COM SEBAGAI BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 8 SMP/MTs. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (736kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (346kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (283kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (741kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (172kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (835kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (320kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (148kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (311kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul Analisis Keterbacaan Teks Berita pada Media Daring Kompas.com sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTs ini ditulis oleh Thoifatul Ningtyas, NIM 12210183040, program studi Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Dra. Siti Zumrotul Maulida, M.Pd.I. Kata Kunci: keterbacaan, teks berita, Kompas.com Dalam kegiatan membaca, bacaan harus sesuai dengan tingkat kemampuan membaca seseorang. Salah satu cara untuk mengetahui apakah teks tersebut cocok dengan jenjang pendidikan siswa yaitu dengan mengukur keterbacaannya, yakni sesuai atau tidaknya bacaan dengan pembaca. Salah satu teks yang hendak dikaji keterbacaannya yaitu teks berita. Teks berita dijadikan materi pembelajaran pada tingkat SMP/MTs khususnya kelas 8 sesuai dengan Permendikbud No. 37 Tahun 2018. Adapun teks berita yang dianalisis dalam penelitian ini diambil dari media daring Kompas.com sebagai salah satu media daring yang populer di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterbacaan teks berita pada media daring Kompas.com sebagai bahan ajar mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII SMP/MTs. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif studi pustaka. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Data dalam penelitian ini adalah 30 teks berita Kompas.com yang diukur tingkat keterbacaannya menggunakan grafik Fry. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dua teks berada pada tingkat pembaca kelas 7, lima teks pada tingkat pembaca kelas 8, enam teks berada pada tingkat kelas 9, sebelas teks pada tingkat kelas pembaca 10, lima teks pada tingkat kelas pembaca 11, dan satu teks berada pada tingkat kelas pembaca 12. Berdasarkan penghitungan grafik Fry, teks yang jatuh pada kelas pembaca 7,8, atau 9 dapat dikatakan sesuai dengan kelas pembaca, dalam hal ini adalah kelas 8 sebagai kelas yang mempelajari teks berita. Teks yang jatuh pada kelas pembaca dibawah 7 atau di atas 9 dianggap tidak sesuai. Hal ini disebabkan karena grafik Fry bersifat perkiraan sehingga harus ditambah atau dikurangi satu tingkat. Dari segi materi, 30 teks yang dianalisis unsur-unsur, struktur, dan kaidah kebahasaannya sudah sesuai dengan kompetensi dasar. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar di sekolah untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, khususnya materi teks berita kelas 8 SMP/MTs.

Actions (login required)

View Item