STRATEGI GURU IPS DALAM PENERAPAN TEKNIK PQ4R UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII MTS BUSTANUL ULUM MINGGIRSARI KANIGORO BLITAR

NUZULINA SEPTIKASARI, 12209193053 (2023) STRATEGI GURU IPS DALAM PENERAPAN TEKNIK PQ4R UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII MTS BUSTANUL ULUM MINGGIRSARI KANIGORO BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (629kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (466kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (315kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (455kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (635kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (356kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (762kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (335kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (211kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (329kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Guru IPS dalam Penerapan Teknik PQ4R untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari Kanigoro Blitar” Skripsi ini ditulis oleh Nuzulina Septikasari, NIM 12209193053, dosen pembimbing Drs. H. Jani, MM., M.Pd. Kata Kunci: Strategi guru, pemahaman siswa, teknik PQ4R dan Ilmu Pengetahuan Sosial Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh suatu fenomena bahwasannya dewasa ini rendahnya minat baca siswa menurun sehingga berimbas pada pemahaman siswa dan kurangnya motivasi belajar siswa yang rendah, utamanya pada pembelajaran IPS. Oleh karena itu, guru mencoba untuk menerapkan suatu strategi membaca intensif dengan teknik PQ4R untuk mencapai tujuan pembalajaran dan pendidikan semaksimal dan seoptimal mungkin. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana langkah strategi dalam teknik PQ4R untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari? 2) Bagaimana penerapan teknik PQ4R untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah pada kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari? 3)Apa saja kendala dalam proses penerapan teknik PQ4R untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah pada kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari? Adapun tujuan penelitian adalah 1) Untuk mengetahui langkah dalam teknik PQ4R untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari 2) Untuk Mengetahui penerapan teknik PQ4R untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah pada kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari 3) Untuk Mengetahui kendala dalam proses penerapan teknik PQ4R untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah pada kelas VIII MTs Bustanul Ulum Minggirsari. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk selanjutnya dianalisis secara induktif. Setelah peneliti melakukan penelitian memperoleh hasil sebagai berikut: 1) Langkah dari strategi membaca intensif teknik PQ4R ialah tahap preview, question, read, reflect, recite, review. 2) Proses penerapan teknik PQ4R dimulai dengan kegiatan pendahuluan, kegiatan inti menjadi proses penerapan strategi PQ4R. Kemudian kegiatan penutup. 3) Kendala yang dihadapi dalam proses penerapan yakni, faktor internal meliputi kurangnya minat baca siswa, faktor kelelahan, motivasi belajar yang rendah dan kurangnya pemahaman siswa terkait teknik membaca intensif PQ4R. Sedangkan faktor eksternal meliputi faktor sarana prasarana dan media pembelajaran dan juga faktor kurangnya alokasi jam pelajaran.

Actions (login required)

View Item