PENGARUH KREATIVITAS PELAJAR TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MIFTAHUL HUDA BACEM SUTOJAYAN BLITAR

RENTI KAMILIA ROSIDAH, 12205193121 (2023) PENGARUH KREATIVITAS PELAJAR TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MIFTAHUL HUDA BACEM SUTOJAYAN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (120kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (238kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (186kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (316kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (15kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (8kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Kreativitas Pelajar Terhadap Minat dan Hasil Belajar Pelajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Bacem Sutojayan Blitar” ini ditulis oleh Renti Kamilia Rosidah, NIM. 12205193121, pembimbing Hafidz Rosyidiana, M.Pd. Kata Kunci: Kreativitas Pelajar, Minat Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh teori kreativitas yang dikemukakan oleh Utami Munandar. Kreativitas pelajar perlu untuk dikembangkan karena memiliki pengaruh terhadap minat dan hasil belajar. Banyak pelajar yang merasa tidak percaya diri untuk mengutarakan ide atau pendapatnya di dalam proses pembelajaran karena mereka malu dan takut jika pendapatnya itu salah, sehingga menjadikan pelajar terlihat pasif serta kurang kreatif dalam proses pembelajaran. Berdasarkan teori Utami Munandar ciri-ciri orang kreatif adalah terbuka terhadap pengalaman baru, kebebasan dalam ungkapan diri, minat dalam kegiatan kreatif, memiliki tingkat kepercayaan diri, menunjukkan inisiatif dan mandiri. Pelajar yang memiliki kreativitas tinggi maka mempunyai minat yang tinggi pula dalam belajar serta juga ingin berusaha untuk berhasil dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh kreativitas pelajar terhadap minat belajar pelajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Bacem Sutojayan Blitar, (2) untuk mengetahui pengaruh kreativitas pelajar terhadap hasil belajar pelajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Bacem Sutojayan Blitar, dan (3) untuk mengetahui besar pengaruh kreativitas pelajar terhadap minat dan hasil belajar pelajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Bacem Sutojayan Blitar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket, dokumentasi, dan observasi. Subjek penelitian ini adalah seluruh pelajar kelas IV MI Miftahul Huda Bacem yang berjumlah 44 pelajar dengan menggunakan teknik sampling purposive. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Adanya pengaruh yang signifikan antara kreativitas pelajar terhadap minat belajar pelajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Bacem, bahwa hasil uji regresi linier sederhana diperoleh nilai rhitung > rtabel = 0,337 > 0,297 dan nilai sig. sebesar 0,025 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. (2) Adanya pengaruh yang signifikan antara kreativitas pelajar terhadap hasil belajar pelajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Bacem, bahwa hasil uji regresi linier sederhana diperoleh nilai rhitung > rtabel = 0,408 > 0,297 dan nilai sig. sebesar 0,006 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. (3) Besar pengaruh kreativitas pelajar terhadap minat belajar adalah 11,4% dengan kriteria sangat rendah dan besar pengaruh kreativitas pelajar terhadap hasil belajar pelajar adalah 16,6% dengan kriteria sangat rendah.

Actions (login required)

View Item