STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMPN 1 NGANTRU

CINDY AMELIA WIJAYANTI, 12201193381 (2023) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMPN 1 NGANTRU. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (545kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (38kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (241kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (394kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (103kB) | Preview

Abstract

vii Skripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di SMPN 1 Ngantru” ini ditulis oleh Cindy Amelia Wijayanti, NIM. 12201193381, pembimbing Annas Ribab Sibilana, M.Pd.I. Kata Kunci: Strategi, Guru Pendidikan Agama Islam, Karakter Religius Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi yang pesat membawa banyak pengaruh positif terhadap dunia pendidikan, tetapi juga berdampak buruk bagi kehidupan dan mempengaruhi karakter maupun sikap peserta didik. Sehingga dalam lembaga pendidikan, guru Pendidikan Agama Islam harus memiliki strategi ataupun cara agar peserta didik dapat memiliki karakter religius untuk menjadi pribadi yang lebih baik. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Mukmin yang Dilakukan di SMPN 1 Ngantru? (2) Bagaimana Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Muslim yang Dilakukan di SMPN 1 Ngantru? (3) Bagaimana Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Muhsin yang Dilakukan di SMPN 1 Ngantru. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter religius mukmin, muslim dan muhsin di SMPN 1 Ngantru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian studi kasus dengan memilih lokasi di SMPN 1 Ngantru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi partisipasi, teknik wawancara mendalam dan teknik dokumentasi Teknik analisis data dengan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan/verifikasi. Adapun teknik keabsahan datanya dengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Kemudian dalam tahap penelitian, peneliti menggunakan tahap pra penelitian, pelaksanaan, dan penyelesaian. Hasil penelitian. Pertama, strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter mukmin meliputi strategi pembiasaan sebelum pelajaran dimulai guru membiasakan siswa dengan melakukan pembiasaan sholat dhuha, menyisipkan materi mukmin di dalam materi pembelajaran, kemudian untuk pembelajaran di luar kelas yang dilaksanakan diluar jam pembelajaran yakni memberikan teladan, mengajak dan membimbing siswa untuk membiasakan melakukan sholat jum’at berjama’ah disekolah. Kedua, strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter muslim meliputi pembiasaan baca tulis Al Qur’an yang dilaksanakan setiap hari jum’at. Guru juga selalu mengingatkan kepada siswa agar selalu mengikuti kegiatan TPQ dirumah, hal tersebut dilakukan agar siswa dapat memperoleh bimbingan mengaji selain di sekolah. Ketiga, strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter muhsin meliputi guru memberikan materi keislaman kemudian dari materi itu dipraktekkan oleh siswa, pelaksanaan kegiatan rohis yang dilaksanakan pada hari jum’at oleh seluruh siswi perempuan di mushola sekolah. Guru juga mengajarkan sopan santun, toleransi, saling menghargai adanya perbedaan agama, selalu berbuat baik kepada sesama, tidak membeda-bedakan jika berteman dan mengontrol sikap dan lisan.

Actions (login required)

View Item