MUHAMMAD YUNUS KHOIRUL FUAD, 12850421015 (2024) أدوار محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة في المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك للعام الدراسي 2022/2023 م. [ Thesis ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (769kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (634kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (769kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (908kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (750kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (748kB) |
Abstract
ملخّص رسالة الماجستير تحت العنوان " أدوار محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة في المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك للعام الدراسي 2022/2023 م "، كتبها محمد يونس خير الفؤاد، رقم القيّد 12850421015، سنة 2023 م، الدراسات العليا، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية بتولونج أجونج، تحت الإشراف الأستاذ الدكتور إمام فؤادي، الماجستير والدكتور الحاج أحمد نور خالص، الماجستير. الكلمة الرئيسية: محرك اللغةن كفاءة المحادثة، المعهد العصري خلفية البحث: الزوشر الذي يدل على أن شخصاً ما يجيد اللغة العربية هي إذا ثبت أنه يستطيع التحدث بهذه اللغة لفظياً، لأن جوهر اللغة هو التحدث أو التحدث. يوجد في بيسانترين الحديث قسم منشط لغوي وظيفته مراقبة وتوجيه الاتصال بين الطلاب في الحياة اليومية وهو أمر مفيد لتحسين مهاراتهم في التواصل باللغة العربية. كما سيتم فحصها في هذه الدراسة، خاصة فيما يتعلق بالجهود والمناهج والمشكلات والتقييمات للتغلب على أوجه القصور الموجودة في المعهد العصري حسن مناهر ترينجالك. مسائل البحث: 1) كيف تطبيق محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة في المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك؟ 2) كيف مدخل محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة في المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك؟ 3) كيف المشكلات اللغوية وغير اللغوية التى يواجهها محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة في المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك؟ 4) كيف النقائص وتقويم محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة في المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك؟ منهج البحث: تستخدم هذه الرسالة المدخل الكيفي والتصميم الوصفي بنوع دراسة الحالة. وطريقة حمع باستخدام الملاحظة بالمشاركة، المقابلة المتعمقة، والوثيقة. طريقة تحليل الحقائق: الطريقة الإستقرائية بخطوات تقليل الحقائق وعرض الحقائق ثم تحقيق الحقائق/ الإستنتاج. نتائج البحث: 1) تطبيق محرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك هي من خلال تخطيط التعليم للمفردات على الموضوع الخاصة على طريقة التدريبات وعملية التعليم هي بإعطاء المفردات كل الصباح بطريقة المستعملة وكتابتها على الكتيب وتشرف منظمة الطلاب لمركز اللغة عليهم. وتقويم التعليم بأخذ معلم على كتيب الطلاب للتصحيح عن المفردات والجملة في كل ثلاثة شهرا. 2) المدخل المستخدم لمحرك اللغة في تقوية كفاءة المحادثة لطلاب المعهد حسن مناهر العصري ترينجالك هو المدخل البنائي مع تنوع الأساليب التي يستخدمها هؤلاء الطلاب مع الوسائل التعليمية المواد وطرق معينة. 3) المشكلات اللغوية فيها هي الخلفية المحلية لدى الطلاب في استخدام اللغة الدوية وصعوبة تطبيق البيئة اللغوية الكاملة وصعوبة فهم المادة اللغوية الوأما المشكلات غير اللغوية فيها هي خلفية الدراسة السابقة لدى الطلاب وخصائص الطلاب المتنوعة وانخفاض استجابات الطلاب في طريقة التعليم وعدم الاهتامام في نفس الطلاب لنقصان الوسائل التعليمية. 4) تقويم محرك اللغة يعني بزيادة حصة تعليم اللغة العربية كي تكون كافية وترقية النشاط كي ويكون الطالب الماهر أن يساعد أصدقاؤه الذي لم يفهم مادة الدرس، ويشارك الآباء مشاركة تامة في مراقبة أولادهم عند البيت وخاصة الذين خارجون من المدرسة العامة وتقديم التسجيع الخاص في تعريف باللغة العربية قبل دخولهم إلى التعليم.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Pendidikan Islam |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12850421015 MUHAMMAD YUNUS KHOIRUL FUAD |
| Date Deposited: | 22 Feb 2024 07:16 |
| Last Modified: | 22 Feb 2024 07:16 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/43710 |
Actions (login required)
 |
View Item |
