IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN LOOSE PART UNTUK MENSTIMULASI DAYA KREATIVITAS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ABA PELANGI TULUNGAGUNG

AZKIYA ZAHROTUL BADI'AH, 126206202030 (2024) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN LOOSE PART UNTUK MENSTIMULASI DAYA KREATIVITAS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ABA PELANGI TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (769kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (352kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (84kB)
	Text BAB I.pdf Download (159kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (38kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (13kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (129kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Media Pembelajaran Loose Part Untuk Menstimulasi Daya Kreativitas Anak Usia 4-5 Tahun di TK ABA Pelangi Tulungagung” ini di tulis oleh Azkiya Zahrotul Badi’ah, NIM. 126206202030, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Pembimbing Ahmad Mushlih, M.Pd. Kata Kunci: Implementasi, Media Loose Part, Kreativitas. Permasalahan kreativitas anak yang muncul saat pembelajaran dikarenakan adanya tekanan atau larangan, dan memberikan anak kegiatan yang bersifat monoton sehingga anak tidak diberi kebebasan untuk berpendapat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mengembangkan daya kreativitas pada anak usia dini yang diwujudkan dengan cara menggunakan media loose part. Penelitian ini bertempat di TK ABA Pelangi Tulungagung. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah: 1) bagaimana implementasi media pembelajaran loose part untuk menstimulasi daya kreativitas anak usia 4-5 tahun? 2) apa saja nilai kreativitas anak usia 4-5 tahun dalam implementasi media pembelajaran loose part? 3) apa saja faktor pendukung dalam implementasi media pembelajaran loose part untuk menstimulasi daya kreativitas anak usia 4-5 tahun? Tujuannya 1) untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran loose part untuk menstimulasi daya kreativitas anak usia 4-5 tahun. 2) untuk mendeskripsikan nilai kreativitas anak usia 4-5 tahun dalam implementasi media pembelajaran loose part. 3) untuk mendeskripsikan faktor pendukung dalam implementasi media pembelajaran loose part untuk menstimulasi daya kreativitas anak usia 4-5. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan naratif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi media pembelajaran loose part untuk menstimulasi kreativitas adalah: perencanaan dilakukan dengan menyusun modul ajar, pemilihan topik pembelajaran, dan menyiapkan media pembelajaran. pelaksanaan dilakukan mulai dari kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan penutup. Evaluasi dilakukan dengan berbagai cara seperti penilaian catatan anekdot, observasi, hasil karya dan foto berseri. 2) nilai kreativitas yang muncul pada anak saat penggunaan media loose part yakni percaya diri dan rasa ingin tahu anak . 3) faktor pendukung dalam penerapan media loose part yakni dari komite sekolah: guru memaksimalkan penerapan loose part, wali murid: bersukarela mengumpukan loose part, masyarakat sekitar: mendukung keberadaan lembaga, dan dinas pendidikan tulungagung: menjadikan lembaga sebagai sekolah rujukan.

Actions (login required)

View Item