IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI MAN TULUNGAGUNG 1

IRWAN SULISTIYONO, 2811123113 (2017) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI MAN TULUNGAGUNG 1. [ Skripsi ]

	Text 1. COVER-.pdf Download (13MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (275kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (149kB)
Preview	Text 2. BAB I.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text 3. BAB II.pdf Download (395kB) | Preview
Preview	Text 4. BAB III.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text 5. BAB IV.pdf Download (417kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB V.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB VI.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (97kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1” ini ditulis oleh Irwan Sulistiyono, NIM 2811123113, Pembimbing Drs. H. Muh. Kharis, M.Pd. Kata Kunci : Implementasi Pendidikan Karakter, Kegiatan Kepramukaan Peneltian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena Kaum muda dewasa ini dihadapkan pada dua masalah besar yaitu yang berkaitan dengan dengan masalah sosial dan masalah kebangsaan. Masalah sosial mencakup maraknya penggunaan NAPZA dan obat terlarang; pergaulan bebas, yang berakibat tingginya hubungan seksual pra nikah, kekerasan dan kriminalitas yang melibatkan kaum muda. Sedangkan masalah kebangsaan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia mencakup rendahnya solidaritas sosial, semangat berkebangsaan rendah; semangat persatuan dan kesatuan rendah yang akhirnya berdampak pada rendahnya semangat bela Negara dan ancaman disintegrasi bangsa. Ancaman ini tentu menjadi tanggung jawab semua komponen bangsa termasuk Gerakan Pramuka. Fokus Penelitian ini adalah Apa Metode Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1? apa saja materi dalam Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1? Apa saja faktor pendukung dan penghambat Implementasi Pendidikan karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1? Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengtahui metode Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1, untuk mengetahui apa saja materi dalam Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1, untuk mengetahu apa saja faktor pendukung dan penghambat Implementasi Pendidikan karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan di MAN Tulungagung 1. Pola penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, Observasi partisipan, serta dokumentasi. Tempat penelitian ini adalah di MAN Tulungagung 1, sumber data person terdiri dari waka kurikulum, waka kesiswaan, pembina gugus depan, pembina satuan, pembina pramuka, pradana putra, pemangku adat putri, sekretaris kwarcab tulungagung dan kapudiklatcab tulungagung, place yaitu ruang waka, student center, ruang kelas, sanggar pramuka, dan halaman sekolah. Analisis data yang dilakukan oleh peneliti dalam penelitian kualitatif adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yakni triangulasi data, triangulasi metode, triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkakan bahwa dalam implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan menggunakan metode Kegiatan Berkelompok, Bekerjasma dan berkompetisi, kegiatan menarik dan menantang, pengamalan kode kehormatan, belajar sambil melakukan, sistem among dan keterlibatan orang dewasa, kiasan dasar, kegiatan di alam terbuka, sistem tanda kecakapan, dan satuan terpisah. Sedangkan materi materinya teridiri materi teori dan materi praktek, sedangkan faktor pendukung dan faktor penghambat ada dari faktor madrasah, faktor pembina, faktor peserta didik, faktor dewan ambalan, dan faktor eksternal.

Actions (login required)

View Item