PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MAU'IZHAH TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG

NISA RAHMA ANGGITA, 126201201064 (2024) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MAU'IZHAH TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (853kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (351kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (357kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (167kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Pembelajaran Mau’izhah Terhadap Perkembangan Karakter Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 1 Ngunut Tulungagung”, ini ditulis oleh Nisa Rahma Anggita, NIM 126201201064, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Dr. Khusnul Mufidati, S.Sy. M.Pd.I Kata Kunci : Metode pembelajaran mau’izhah, karakter Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena kemorosotan karakter peserta didik di zaman sekarang. Mata pelajaran pendidikan agama Islam mencoba untuk membimbing dan mendidik seseorang untuk terus berperilaku sesuai dengan ajaran agama melalui pendekatan yang disampaikan secara pelan-pelan oleh guru dengan metode mau’izhah. Guru menyampaikan mau’izhah dengan pemilihan tutur kata yang baik dan pelan serta tidak memiliki unsur yang dapat melukai hati agar pesan ataupun nasihat dapat menyentuh hati nurani sehingga peserta didik dapat berperilaku baik dengan dorongan dalam dirinya sendiri secara ikhlas. Untuk itulah peneliti tertarik untuk mengkaji lebih jauh tentang pengaruh metode pembelajaran mau’izhah pada mata pelajaran pendidikan agama islam dalam mengembangkan karakter peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk membuktikan adanya pengaruh metode mau’izhah dalam mengembangkan karakter kejujuran. 2) Untuk membuktikan adanya pengaruh metode mau’izhah dalam mengembangkan karakter rasa hormat. 3) Untuk membuktikan adanya pengaruh metode mau’izhah dalam mengembangkan karakter tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasinya adalah seluruh peserta didik kelas VII SMPN 1 Ngunut Tulungagung tahun ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 11 ruang kelas dengan keseluruhan 396 orang dan tiap-tiap kelas diambil 15% sebagai sampel. Jumlah sampel sebanyak 77 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis datanya menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas sebagai uji pra penelitian, uji normalitas dan uji linearitas sebagai uji prasyarat, serta uji analisis regresi linear sederhana sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode mau’izhah pada mata pelajaran pendidikan agama Islam terhadap perkembangan karakter kejujuran peserta didik kelas VII SMPN 1 Ngunut Tulungagung yang ditunjukkan dari uji t dimana t hitung > t tabel. Jadi 9,406 > 1,992 sehingga Ha diterima. 2) Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode mau’izhah pada mata pelajaran pendidikan agama Islam terhadap perkembangan karakter rasa hormat peserta didik kelas VII SMPN 1 Ngunut Tulungagung yang dibuktikan dari uji t bahwa 9,676 > 1,992 sehingga Ha diterima. 3) Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode mau’izhah pada mata pelajaran pendidikan agama Islam terhadap perkembangan karakter tanggung jawab peserta didik kelas VII SMPN 1 Ngunut Tulungagung yang dilihat dari hasil uji t bahwa 7,600 > 1,992 sehingga Ha diterima.

Actions (login required)

View Item