PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (e-LKPD) BERBASIS LITERASI SAINS BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS PADA MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA/MA

SELLA FEBRIAN VITA SARI, 126212202075 (2024) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (e-LKPD) BERBASIS LITERASI SAINS BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS PADA MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA/MA. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (658kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (253kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (111kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (163kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (154kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-LKPD) Berbasis Literasi Sains Berbantuam Liveworksheets Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI SMA/MA ” ini ditulis oleh Sella Febrian Vita Sari, NIM. 126212202075, dosen Rizky Arief Shobirin, S.Si., M.Si. Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik, Literasi Sains, Hidrolisis Garam Hasil PISA tahun 2022 melaporkan bahwa tingkat kemampuan literasi sains di Indonesia mendapat skor rata-rata 366 yang mana di bawah skor rerata PISA, yaitu 500. Rendahnya skor literasi sains di Indonesia menuntut tindakan penanganan dalam proses pembelajaran sains di sekolah. Hidrolisis garam merupakan materi kimia yang sebagian besar penerapannya sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari, namun masih banyak peserta didik yang belum memahami dikarenakan penafsiran konsep masih belum maksimal. Penguasaan konsep dalam pembelajaran mempengaruhi karakter, pengambilan keputusan, dan pemahaman konsep ilmiah peserta didik. Salah satu cara yang dapat memberi pemahaman lebih mengenai konsep ilmiah adalah menguasai kemampuan literasi sains. kemampuan literasi sains dapat membantu peserta didik mengaitkan konsep sains dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu hal yang dapat dialakukan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dengan mengembangkan instrumen berupa bahan ajar yang membantu peserta didik untuk memahami secara mandiri. e-LKPD berbasis literasi sains dapat mendorong peserta didik memahami materi dengan mudah. Dengan demikian, perlu dikembangkan e-LKPD berbasis literasi sains berbantuan Liveworksheets pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan produk berupa e-LKPD berbasis literasi sains berbantuan Liveworksheets pada materi hidrolisis garam, 2) Menguji kelayakan produk berdasarkan penialian dari ahli materi dan ahli media, dan 3) Mengetahui respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu R&D menggunakan model 4D dengan tahap define, design, development dan disseminate. Namun, dalam penelitian ini tidak sampai pada tahap disseminate karena keterbatasan waktu dalam penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan berupa wawancara guru dan angket kebutuhan peserta didik yang digunakan untuk analisis kebutuhan bahan ajar, lembar validasi ahli materi dan ahli media untuk menguji kelayakan produk, serta angket respon peserta didik kelas XI-C SMAN 1 Rejotangan sebanyak 35 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian yaitu (1) Menghasilkan produk berupa e-LKPD berbasis literasi sains berbantuan Liveworksheets pada materi hidrolisis garam, (2) Kelayakan produk mendapatkan persentase rata-rata dari ahli materi sebesar 89,2% dengan kategori sangat valid, sedangkan persentase rata-rata dari ahli media 95,0% dengan kategori sangat valid, serta (3) Hasil dari respon peserta didik diperoleh persentase rata-rata sebesar 84,8% dengan kategori baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-LKPD berbasis literasi sains berbantuan Liveworksheets layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran kimia khususnya pada materi hidrolisis garam.

Actions (login required)

View Item