IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA DI KELAS VII SMPN 2 KADEMANGAN BLITAR

Nurma Nita Samsiyah, 126210202087 (2024) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA DI KELAS VII SMPN 2 KADEMANGAN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (747kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (154kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (123kB)
	Text BAB I.pdf Download (240kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (71kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (217kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

SMPN 2 Kademangan Blitar telah menerapkan kurikulum merdeka khususnya di kelas VII dan VIII. Sekolah tersebut termasuk salah satu sekolah di Kabupaten Blitar yang menerapkan kurikulum merdeka lebih baik atau relevan dengan fokus penelitian. Hal ini didasarkan karena desain kurikulum di SMPN 2 Kademanagan Blitar yang inovatif. Penerapan kurikulum merdeka di SMPN 2 Kademangan berjalan kurang lebih dua tahun. Sehubungan dengan hal tersebut, penulis melakukan penelitian di kelas VII SMPN 2 Kademangan Blitar terkait dengan bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran menulis teks berita dengan mengimplementasikan kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang di dalamnya penulis bertindak sebagai instrumen utama. Penulis mendeskripsikan tentang pengimplementasian kurikulum merdeka yang terjadi di SMPN 2 Kademangan Blitar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu prosedur reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran menulis teks berita siswa kelas VII di SMPN 2 Kademangan Blitar. Hasil penelitian implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran menulis teks berita siswa kelas VII SMPN 2 Kademangan Blitar menunjukkan bahwa (1) guru membuat perencanaan pembelajaran yang tersusun dalam MA (Modul Ajar), (2) pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan hampir sesuai dengan rancangan pembelajaran, (3) evaluasi penilaian pembelajaran menulis teks berita dilakukan dengan tes dan nontes. Penilaian tersebut didasarkan pada aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan.

Actions (login required)

View Item