PENGEMBANGAN MEDIA BOLA BERACUN UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII MTsN 2 TRENGGALEK

PRAMESTHI RATNA PALUPI, 126210202090 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA BOLA BERACUN UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII MTsN 2 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI .pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (39kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Bola Beracun untuk Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII MTsN 2 Trenggalek” yang ditulis oleh Pramesthi Ratna Palupi, NIM 126210202090, Program Studi Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing oleh Bagus Wahyu Setyawan, M.Pd. Kata kunci : Bola Beracun, Media Pembelajaran, Menulis Teks Cerita Fantasi. Pada praktiknya, pembelajaran menulis di sekolah masih memiliki beberapa permasalahan. Seperti yang terjadi di MTsN 2 Trenggalek, permasalahan yang sering muncul yaitu siswa merasa kesulitan dalam pembelajaran menulis karena tidak ada sebuah acuan yang dapat membantu siswa dalam kegiatan menulis. Berdasarkan permasalahan tersebut, dikembangkanlah sebuah media pembelajaran Bola Beracun yang mampu memberikan sebuah acuan dalam pembelajaran menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII MTsN 2 Trenggalek. Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan pengembangan Bola Beracun sebagai sebuah media dalam pembelajaran menulis teks cerita fantasi pada siswa kelas VII MTsN 2 Trenggalek dan untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan media Bola Beracun dalam pembelajaran menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII MTsN 2 Trenggalek. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development sering disebut R&D), dan menggunakan model 4D yang merupakan kepanjangan dari Define, Design, Development and dissemination. Model ini pertama kali dikembangkan oleh Thiagarajan. Namun, pada penelitian ini tahapan model 4D hanya terbatas sampai tahap Development (pengembangan) saja dikarenakan keterbatasan biaya serta terbatasnya periode dari penelitian ini. Data yang digunakan pada penelitian ini yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara secara tidak terstruktur, angket untuk mengetahui hasil dari analisis kebutuhan dalam pengembangan produk, lembar validasi untuk menguji kelayakan produk, dan angket respons siswa yang digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap media yang sudah dikembangkan. Hasil dari penelitian ini yaitu berupa media pembelajaran Bola Beracun yang telah tervalidasi kelayakan media berdasarkan pengujian yang dilakukan oleh ahli media, ahli materi, praktisi dan siswa. Persentase kelayakan keseluruhan aspek oleh ahli media sebesar sembilan puluh tiga koma tiga puluh dua persen, ahli materi sebesar seratus persen, praktisi sebesar sembilan puluh empat koma dua belas persen, dan pengujian yang dilakukan oleh siswa melalui angket kepuasan mendapatkan persentase sebesar sembilan puluh enam koma tujuh persen dengan rata-rata nilai yang diperoleh siswa sebesar delapan puluh lima koma enam belas dan masuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa media Bola Beracun sangat layak jika digunakan dalam pembelajaran menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII MTsN 2 Trenggalek.

Actions (login required)

View Item