PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTs NEGERI 2 TULUNGAGUNG

DIAN INDAH NOFITASARI, 12209193007 (2024) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTs NEGERI 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (448kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (360kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (148kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tulungagung” ini ditulis oleh Dian Indah Nofitasari, NIM. 12209193007, jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Bagus Setiawan, M. Pd. Kata Kunci: Metode pembelajaran Picture and Picture, Berpikir kreatif Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya pembelajaran yang kurang kreatif dimana siswa merasa bosan, tidak menarik dan kreatif karena pembelajaran masih dilakukan secara konvensional, maka dalam hal ini perlu perhatian khusus dari pendidik untuk membuat susasan kelas menjadi lebih menarik dan menjadi lebih aktif dengan menggunakan metode pembelajaran picture and picture sehingga siswa bisa aktif dan dapat menyalurkan ide atau gagasan yang dimiliki oleh setiap siswa. Rumusan masalahnya adalah : 1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran picture and picture pada mata Pelajaran IPS kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tulungagung?. 2) Adakah pengaruh penerapan metode pembelajaran picture and picture terhadap berpikir kreatif siswa pada mata Pelajaran IPS kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Tulungagung?. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran picture and picture pada mata Pelajaran IPS kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tulungagung. 2) Untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran picture and picture terhadap berpikir kreatif siswa pada mata Pelajaran kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Tulungagung. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental. Populasi pada penelitian ini adalah semua kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tulungagung. Sampel yang diambil siswa kelas VIII J sebanyak 32 siswa dan VIII K sebanyak 32 siswa. Teknik empel yang digunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan Tes. Teknik analisis data menggunakan Uji T dua sampel bebas (independent samples test) dan rumus effect size.Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran picture and picture berpengaruh signifikan terhadap bepikir kreatif siswa pada mata Pelajaran IPS kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tulungagung, dibuktikan dengan Peghitungan

Actions (login required)

View Item