PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ANDROID MENGGUNAKAN POWERPOINT DAN ISPRING PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X

DEVI TRI ANGGRAINI, 126212202038 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ANDROID MENGGUNAKAN POWERPOINT DAN ISPRING PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (940kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (529kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (764kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (653kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (726kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (846kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (610kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (619kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Anggraini, Devi, Tri. 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android menggunakan Powerpoint dan Ispring pada Materi Ikatan Kimia. Skripsi, Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing oleh Naimatul Khoiroh, M.Si. Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Apilikasi Android, Powerpoint dan Ispring, Ikatan Kimia Materi ikatan kimia merupakan topik bahasan awal dalam ilmu kimia yang diajarkan oleh pendidik kepada peserta didik di kelas X SMA/MA semester pertama. Namun, banyak peserta didik yang beranggapan bahwa karakteristik dari konsep materi ikatan kimia memiliki sifat abstrak dan tidak mudah dilihat secara langsung (sub-mikroskopik). Kesulitan peserta didik disebabkan oleh bahasa dalam buku sulit dipahami, karena kurangnya gambar dan animasi pada materi ikatan kimia. Karena itu, media pembelajaran berbasis android dinilai penting sebagai alternatif media yang interaktif. Media dikembangkan menggunakan Powerpoint dan Ispring, yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar kreatif, efektif, dan efisien untuk membantu peserta didik dalam memahami materi ikatan kimia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) proses pengembangan, (2) tingkat kelayakan dan, (3) respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Android menggunakan Powerpoint dan Ispring pada materi ikatan kimia kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Developmen) dengan mengacu pada model pengembangan 4D terdiri dari 4 tahapan yaitu, define, design, develop dan desseminate. Tetapi, pada penelitian ini hanya terbatas sampai tahap develop dikarenakan terbatasnya waktu dan tenaga. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara dan angket untuk mengetahui analisis kebutuhan dalam pengembangan produk, lembar validasi untuk mengetahui tingkat kelayakan produk dan angket respon peserta didik untuk mengetahui respon peserta didik terhadap produk. Media pembelajaran ini divalidasi oleh satu dosen Tadris Kimia dan satu pendidik kimia MAN 1 Lamongan. Selanjutnya, media pembelajaran dinilai oleh peserta didik kelas X-H MAN 1 Lamongan yang berjumlah 36 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran dikembangkan dengan 3 tahapan yaitu define, design, develop menggunakan aplikasi powerpoint dan ispring serta website 2 Apk. Komponen yang termuat dalam media pembelajaran meliputi info media, kompetensi, capaian pembelajaran, petunjuk, materi, video, kuis dan ulangan harian, referensi dan biodata pengembang, (2) Hasil validasi ahli materi dan ahli media terhadap media pembelajaran interaktif mendapatkan penilaian yang termasuk kategori sangat layak dengan nilai rata-rata 91% dan 96%, serta (3) Respon peserta didik terhadap media pembelajaran interaktif mendapatkan hasil persentase persertase nilai 87% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji validasi para ahli dan respon peserta didik, media pembelajaran ini dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dan dapat dilanjutkan ke tahap disseminate atau tahap penyebaran.

Actions (login required)

View Item