PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS III MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

ENDAH SETYANINGSIH, 2817133043 (2017) PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS III MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (955kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (983kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (101kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penerapan Metode Make a Match untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas III MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Endah Setyaningsih, NIM. 2817133043, pembimbing Fathul Mujib, M.Ag. Kata kunci: Metode make a match, keaktifan dan hasil belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan dan hasil belajar Aqidah Akhlak kelas III MI Bendiljati Wetan. Hal ini disebabkan oleh peserta didik kurang memperhatikan penjelasan materi guru ketika dalam proses pembelajaran berlangsung, sehingga peserta didik menjadi kurang aktif. Kondisi tersebut disebabkan oleh cara mengajar guru yang masih menggunakan metode ceramah sehingga keaktifan dan hasil belajar peserta didik menurun. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode make a match sebagai salah satu metode yang dapat membantu pemahaman peserta didik dalam belajar dan menjadikan proses pembelajaran menyenangkan, sehingga keaktifan dan hasil belajar peserta didik meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana peningkatan keaktifan peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi akhlak terpuji melalui penerapan metode make a match peserta didik kelas III MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung tahun ajaran 2016/2017? (2) Bagaimana peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi akhlak terpuji melalui penerapan metode make a match peserta didik kelas III MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung tahun ajaran 2016/2017? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendiskripsikan peningkatan keaktifan peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi akhlak terpuji melalui penerapan metode make a match peserta didik kelas III MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung tahun ajaran 2016/2017. (2) untuk peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi akhlak terpuji melalui penerapan metode Make a Match peserta didik kelas III MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam PTK tahap penelitian tediri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini menggunakan dua siklus tindakan. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Observasi digunakan untuk mengetahui keaktifan peserta didik, tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik. Wawancara dan catatan lapangan digunakan untuk mengamati kegiatan peserta didik terhadap proses pembelajaran dengan menggunakan metode make a match. Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data pelaksanaan tindakan penelitian. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila pengguasaan materi peserta didik mencapai 75% dengan tujuan yang harus dicapai dengan nilai KKM 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode make a match dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Aqidah Akhlak. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan keaktifan peserta didik dari siklus I sebanyak 33 dengan prosentase keberhasilan 66% kemudian siklus II meningkat menjadi 40 dengan prosentase keberhasilan 80%. Dan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II yaitu nilai rata-rata hasil belajar pada tes akhir siklus I adalah 67,26 dengan prosentase ketuntasan 54,29% sedangkan pada tes akhir siklus II meningkat menjadi 85,77 dengan prosentase ketuntasan 91,43%. Dari data tersebut terlihat bahwa penerapan metode make a match dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Aqidah Akhlak kelas III di MI Bendijati Wetan Sumbergempol Tulungagung tahun ajaran 2016/2017.

Actions (login required)

View Item