PENERAPAN METODE BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA RESEPTIF ANAK DI RA NURUL HUDA BANJAREJO

NAFIATUL AZIZAH, 12206183063 (2023) PENERAPAN METODE BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA RESEPTIF ANAK DI RA NURUL HUDA BANJAREJO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (270kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (467kB)
	Text BAB I.pdf Download (394kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penerapan Metode Bernyanyi Terhadap Perkembangan Bahasa Anak di RA Nurul Huda Banjarejo” yang ditulis oleh Nafiatul Azizah, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Konteks penelitian ini adalah mengenai terjadinya fenomena dimana Pendidikan anak usia dini dianggap penting. Melalui menyanyi. anak dapat memulai belajar bahasa, karena menyanyi dapat menumbuhkan kecerdasan kinestik dan kegembiraan anak. Dengan menyanyi, anak akan belajar pengulangan pengucapan kata hingga merangkai kalimat sederhana yang akan dipahaminya, serta anak akan mengingat pesan yang diterimanya dalam jangka panjang. Fokus dari penelitian, yaitu: (1) Penerapan metode bernyanyi terhadap perkembangan bahasa anak di RA Nurul Huda Banjarejo. (2) Perkembangan bahasa anak menggunakan metode bernyanyi di RA Nurul Huda Banjarejo. (3) Faktor penghambat dan pendukung dari penerapan metode bernyanyi terhadap perkembangan bahasa anak di RA Nurul Huda Banjarejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi. Selanjutnya, Teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan, bahwa: (1) Penerapan metode bernyanyi Terhadap perkembangan bahasa anak di RA Nurul Huda Banjarejo, antara lain: sebelum guru memulai pembelajaran, terlebih dahulu guru menyiapkan materi dan lagu sesuai dengan tema yang akan diajarakan kepada peserta didik juga menyiapkan metode yang akan di gunakan yang mengacu terhadap kurikulum 2013. (2) Perkembangan bahasa anak menggunkaan metode bernyanyi di RA Nurul Huda Banjarejo menjadikan peserta didik lebih tertarik untuk menerima apa yang disampaikan oleh guru dan bersemangat. (3) Faktor penghambat dan pendukung dari penerapan metode bernyanyi terhadap perkembangan Bahasa anak di RA Nurul Huda Banjarejo adalah anak yang memiliki kemampuan berbeda-beda dalam berbicara dan menghafal kata atau kalimat. Kata Kunci; Metode Bernyanyi, Perkembangan Bahasa, Faktor Penghambat dan Pendukung.

Actions (login required)

View Item