TINDAK TUTUR EKSPRESIF SMP MUALLIMIN WONODADI BLITAR DALAM PEMBELAJARAN TEKS PUISI RAKYAT DAN RELEVANSINYA PADA MATA KULIAH SOSIOLINGUISTIK

SAYIDATI INDAH NUR ALFIYAH, 126210201013 (2024) TINDAK TUTUR EKSPRESIF SMP MUALLIMIN WONODADI BLITAR DALAM PEMBELAJARAN TEKS PUISI RAKYAT DAN RELEVANSINYA PADA MATA KULIAH SOSIOLINGUISTIK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (300kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (190kB)
	Text BAB I.pdf Download (260kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (327kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (341kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (96kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Tindak Tutur Ekspresif Guru SMP Muallimin Wonodadi Blitar dalam Pembelajaran Teks Puisi Rakyat dan Relevansinya pada Mata Kuliah Sosiolinguistik” ini ditulis oleh Sayidati Indah Nur Alfiyah, NIM 126210201013, Program Studi Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Dra. Siti Zumrotul Maulida, M.Pd.I. Kata kunci: Tindak tutur ekspresif, pembelajaran teks puisi rakyat, perkuliahan sosiolinguistik Tindak tutur ekspresif merupakan aspek penting yang digunakan dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu diperhatikan pemakaian tindak tutur ekspresif yang dituturkan oleh guru terhadap siswa dalam setiap pembelajaran. Tuturan ekspresif guru di SMP Muallimin Wonodadi Blitar bisa mempengaruhi proses belajar siswa yang menjadikan siswa lebih santun dan aktif. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif guru terhadap siswa kelas VII SMP Muallimin Wonodadi Blitar dalam Pembelajaran Teks Puisi Rakyat. (2) Mengetahui relevansi hasil penelitian dengan mata kuliah Sosiolinguistik. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif berjenis deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori Searle terkait tindak tutur. Objek dalam penelitian ini adalah tuturan guru terhadap siswa dalam pembelajaran teks puisi rakyat di SMP Muallimin Wonodadi Blitar. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik rekam cacat, dan wawancara. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah data yang terkumpul yaitu adanya (1) bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif sebanyak 43 data tuturan, yaitu tindak tutur ekspresif mengucapkan selamat 3 tuturan, tindak tutur ekspresif mengucapkan terima kasih 5 tuturan, tindak tutur ekspresif menyindir 2 tuturan, tindak tutur ekspresif mengeluh 4 tuturan, tindak tutur ekspresif meminta tolong 4 tuturan, tindak tutur memberi pujian 5 tuturan, tindak tutur ekspresif meminta maaf 6 tuturan, tindak tutur ekspresif mengkritik 14 tuturan dan (2) penelitian terkait bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif yang telah dipaparkan di atas memiliki relevansi dengan mata kuliah Sosiolinguistik yaitu pada materi bahasa dan masyarakat.

Actions (login required)

View Item