ANALISIS PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SMA 1 GONDANG TULUNGAGUNG

MUHAMMAD IZZA RAHMAN, 12212193078 (2023) ANALISIS PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SMA 1 GONDANG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (309kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (144kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (34kB)
	Text BAB I.pdf Download (126kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (336kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (91kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (479kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (105kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Kimia di SMA 1 Gondang Tulungagung” ini ditulis oleh, Muhammad Izza Rahman, NIM 12212193078, program studi tadris kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Tutik Sri Wahyuni M. Pd . Kata Kunci: kurikulum merdeka, problematika, mata pelajaran kimia Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan kurikulum pendidikan sebagai upaya mengatasi krisis belajar yang dialami sejak pandemic covid 19. Pada umunya ketika pergantian kurikulum K13 dari kurukulum merdeka pasti ada faktor penghambat dan pendukung yang dialami sekolah sehingga banyak problematika dalam implementasi kurikulum merdeka pada kegiatan belajar mengajar khusunya mata pelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk : 1.) mengetahui implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Kimia SMA 1 Gondang Tulungagung 2.) mengidentifikasi Permasalahan Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Kimia SMA 1 Gondang Tulungagung, dan 3.) menjelaskan Upaya Dalam Mengatasi Permasalahan Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Kimia SMA 1 Gondang Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data penelitan ialah waka kurikulum, guru kimia, dan siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan keikutsertaan, dan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1.) implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran kimia telah terlaksana dengan baik, dimulai dari persiapan guru kimia dalam menerapkan pembelajaran yaitu mengikuti bimbingan dari sekolah dan menyusun perangkat pembelajaran. Setelah guru kimia melakukan persiapan pembelajaran, selanjutnya guru kimia melaksanakan pembelajarannya. 2.) Permasalahan imlementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran kimia adalah kurangnya sosialisasi dan pelatihan, terhadap guru kimia sehingga pembelajaran terdiferensiasi yang kurang maksimal dan belum berubahnya mindset. 3.) Upaya dalam mengatasi permasalahan implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran kimia ialah dengan mengikuti workshop, meningkatkan kreativitas seorang guru dan sharing untuk mengubah mindset dalam mengajar. 4.) pelaksanaan profil pelajar Pancasila sudah sesuai dengan 6 dimensi utama. pelaksaananya dengan kokurikuler yaitu kegiatan penunjang untuk memperdalam pemahaman siswa seperti kegiatan pembuatan poster Stop Bullying, sosialisasi kenakalan remaja dari Polres Tulungagung dan pelatihan baris berbaris kreasi yang sudah terlaksana di sekolah tersebut. Kendala yang dihadapi kurangnya waktu dan sumber daya dan berkurangnya waktu aktivitas belajar mengajar

Actions (login required)

View Item