NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER FILM ANAK NEGERI KISAH MASA KECIL GANJAR PRANOWO KARYA JALU WENGI DAN LATIF NOER SERTA IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI DI KELAS X

EMY WALI CHOIUR ROSYIDAH, 126210203121 (2024) NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER FILM ANAK NEGERI KISAH MASA KECIL GANJAR PRANOWO KARYA JALU WENGI DAN LATIF NOER SERTA IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI DI KELAS X. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (901kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (202kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (101kB)
	Text BAB I.pdf Download (234kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (872kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (167kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan kepribadian dan moral peserta didik. Saat ini banyak permasalahan yang dihadapi peserta didik seperti perundungan yang dilakukan oleh teman sebaya dan penurunan sikap sopan santun terhadap guru. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, pendidik dapat memberikan pendidikan karakter kepada peserta didik melalui kegiatan pembelajaran teks biografi. Dalam pembelajaran teks biografi, peserta didik dapat meneladani nilai-nilai keteladanan tokoh biografi. Media film dapat berperan sebagai alat yang efektif dalam menyampaikan nilai-nilai pendidikan karakter kepada peserta didik. Film yang berjudul Anak Negeri Kisah Masa Kecil Ganjar Pranowo merupakan salah satu film yang dapat dijadikan media pembelajaran untuk menyampaikan nilai pendidikan karakter kepada peserta didik. Film ini menceritakan kisah Ganjar Pranowo dari masa kecil hingga remaja yang penuh tantangan, tetapi ia tetap berusaha untuk mencapai impiannya. Selain itu, dalam film tersebut juga mengandung nilai-nilai pendidikan karakter. Fokus penelitian ini adalah: 1) menganalisis film Anak Negeri Kisah Masa Kecil Ganjar Pranowo dengan pendekatan struktural, 2) menjelaskan nilai-nilai pendidikan karakter pada film Anak Negeri xviii Kisah Masa Kecil ganjar Pranowo, dan 3) menjelaskan implikasi penggunaan media film dalam pembelajaran teks biografi di kelas X. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan struktural. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi. Cara pengumpulan data dilakukan dengan menyimak sumber data secara berulang-ulang yang menjadikan peneliti sebagai human instrument. Data diidentifikasi dan diklasifikasikan dengan menggunakan tabel kodifikasi data yang sudah dibuat dengan dasar permasalahan yang akan dikaji. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan hasil 1) film Anak Negeri Kisah Masa Kecil Ganjar Pranowo menggunakan tema perjuangan, alur maju, latar tempat di sebuah desa di Jawa Tengah dengan latar waktu tahun 1970-an hingga 1980-an, amanat dalam film ini menyampaikan pesan bahwa keterbatasan ekonomi bukanlah halangan untuk meraih cita-cita, dan dukungan keluarga sangat penting dalam perjalanan hidup seseorang, 2) dalam film Anak Negeri Kisah Masa Kecil Ganjar Pranowo ditemukan sembilan nilai pendidikan karakter, yang meliputi nilai religius, nilai jujur, nilai kerja keras, nilai menghargai prestasi, nilai cinta damai, nilai peduli sosial, nilai semangat kebangsaan, rasa ingin tahu, dan nilai tanggung jawab, 3) film Anak Negeri Kisah Masa Kecil Ganjar Pranowo dapat digunakan sebagai materi pembelajaran teks biografi di kelas X. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan sesuai di era digital.

Actions (login required)

View Item