STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LU’LU’UL MA’SYUMAH, 2811133134 (2017) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AKADEMIK 2016/2017. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (547kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (722kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (429kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (221kB)
	Text BAB IV.pdf Download (209kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (132kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (93kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh Lu’lu’ul Ma’syumah, NIM. 2811133134, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017”, Dosen Pembimbing Drs. H. Masduki, M.Ag, NIP. 19620708 199803 1 001 Kata kunci: strategi guru PAI, pembinaan akhlakul karimah. Latarbelakang penelitian: daalam dunia pendidikan begitu penting pembinaan akhlakul karimah pada siswa karena sejatinya potret akhlak para siswa tersebut bisa menjadi ukuran keberhasilan dan ketidakberhasilan pendidikan terutama pendidikan islam, guru memiliki peran strategis dalam pembinaan akhlakul karimah ini sehingga fungsi dan perannyaa bisa dimaksimalkan, terutama guru pendidikan agama Islam. Penelitiaan ini ingin melihat usaha-usaha yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam rangka pembentukan akhlakul karimah pada para siswa SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagug. Fokus penelitian: (1) bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung ? (2) bagaimanakah langkah-langkah guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung? (3) apa sajakah hal-hal yang mendukung dan menghambat guru Pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa SMP Negeri 2 Sumbergempol Penelitian ini diharapkan memberikn manfaat kepada: (1) penulis sebagai penambah wawasan dan sarana untuk mengaktualisasikan berbagai macam ilmu pengetahuan, (2) perguruan tinggi IAIN Tulungagung dijadikan sebagai bahan masukan dan sumbangsih pemikiran untuk tercapainya tujuan pendidikan agama, (3) dapat dijadikan sebagai suatu masukan yang konstruktif bagi SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung dalam hal pembinaan akhlakul karimah siswa di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung. Desain dalam penelitian ini adalah penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, maksudnya data yang dikumpulkan itu berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Digunakan beberapa teknik pengumpulan data seperti wawancara, observasi, dan studi dokumentasi dan memperoleh hasil bahwa (1) strategi yang digunakan dalam pembinaan akhlakul karimah siswa yaitu dengan strategi keteladanan, strategi anjuran dan strategi pembiasaan, (2) langkah-langkah yang digunakan dalam pembinaan akhlakul karimah siswa yaitu membaca do’a dan baca Al-Quran pada pagi hari sebelum pelajaran pertama dimulai, sholat jama’ah dhuha dan sholat jama’ah dzuhur pada berakhirnya jam pelajaran, melakukan kegiatan peringatan Hari Besar Islam (PHBI), menghidupkan ekstrakulikuler PAI (3) a. factor pendukung: kebiasaan atau tardisi yang ada SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung, kesadaran siswa yang tumbuh dari dalam diri siswa, adanya dukungan dari keluarga besar sekolah dalam pelaksanaan pembinaan akhlakul karimah yang sangat besar, pola hidup berakhlak tidak hanya diberikan oleh pihak sekolah saja, melainkan juga dari motivasi dan dukungan orang tua. b. factor penghambat: latar belakang siswa yang kurang mendukung dan lingkungan masyarakat (pergaulan).

Actions (login required)

View Item