ANALISIS KUALITAS TES MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MIN 5 TULUNGAGUNG

SITI AISYAH AL ALIEN, 126205213233 (2025) ANALISIS KUALITAS TES MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI MIN 5 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (445kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (292kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (142kB)
	Text BAB I.pdf Download (330kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (91kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (239kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Kualitas Tes Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung” ini ditulis oleh Siti Aisyah Al Alien (126205213233) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Zainudin, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Analisis Kualitas Tes, Pendidikan Kewarganegaraan Menyusun soal-soal tes yang berkualitas, merupakan pekerjaan penting yang harus bisa dilakukan oleh setiap guru. Hal ini penting mengingat adanya suatu kenyataan bahwa angka hasil pengukuran yang diperoleh melalui tes serta dapat mempengaruhi masa depan siswa. Berbagai keputusan penting diambil berdasarkan hasil pengukuran tes yang diberikan kepada siswa. Dalam hal ini peneliti ingin mengetahui kualitas tes mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas tes mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung dari segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan efektivitas pengecoh. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara sampling purposive dan sampel yang dipilih sebagai subyek penelitian adalah siswa kelas 1 yang terdiri dari kelas 1A, 1B, 1C, dan 1D di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengetahui kualitas tes mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas 1. Teknik analisis yang digunakan menggunakan rumus: uji validitas isi, uji reliabilitas tes, uji tingkat kesukaran, uji daya beda, dan uji efektivitas pengecoh. Berdasarkan hasil analisis data penelitian kualitas tes mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung menunjukkan bahwa: (1) validitas isi tes pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung dikategorikan sangat rendah dengan interpretasi 0,6. (2) reliabilitas tes pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung dikategorikan kurang baik dan jauh dari standar yang ditetapkan dengan angka -0,9803. (3) Tingkat kesukaran tes pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung dikategorikan buruk karena interpretasinya 100% mudah. (4) Daya beda tes pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Tulungagung dikategorikan cukup dengan interpretasi 5 butir jelek, 4 butir cukup, dan 1 butir baik. Sedangkan efektivitas pengecoh tes pendidikan kewarganegaraan kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah 5 Tulungagung hampir semua nomor tidak berfungsi dengan baik. Sehingga hipotesis (H0) dalam penelitian ini diterima dan dapat disimpulkan bahwa ”Kualitas soal tes Sumatif Akhir Semester mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan menunjukkan soal tes yang tidak berkualitas”.

Actions (login required)

View Item