PENGARUH PROGRAM AKSELERASI TERHADAP PENINGKATAN AKHLAK TERPUJI PADA SISWA DI MTS NEGERI 3 NGANJUK

FARIDATUL ROFIAH, 126201212098 (2025) PENGARUH PROGRAM AKSELERASI TERHADAP PENINGKATAN AKHLAK TERPUJI PADA SISWA DI MTS NEGERI 3 NGANJUK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (417kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (45kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (605kB)
	Text BAB I.pdf Download (533kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (917kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (154kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Rofiah, Faridatul. 2025. “Pengaruh Program Akselersi terhadap Peningkatan Akhlak Terpuji pada Siswa di MTs Negeri 3 Nganjuk”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Moh Ali Abdul Shomad very Eko Atmojo, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Pengaruh, Program Akselerasi, Akhlak Terpuji, Siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program akselerasi terhadap peningkatan akhlak terpuji pada siswa di MTsN 3 Nganjuk. Fokus penelitian ini diarahkan pada tiga hal, yaitu: (1) apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari program akselerasi terhadap peningkatan akhlak terpuji siswa, (2) seberapa besar pengaruh program akselerasi terhadap peningkatan akhlak terpuji, dan (3) faktor-faktor apa saja dalam program akselerasi yang berkontribusi terhadap peningkatan akhlak terpuji siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Subjek penelitian adalah siswa MTsN 3 Nganjuk yang mengikuti program akselerasi dan siswa dari kelas reguler sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan uji statistik untuk melihat signifikansi dan besarnya pengaruh, serta analisis deskriptif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berperan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari program akselerasi terhadap peningkatan akhlak terpuji siswa. Program akselerasi memberikan kontribusi positif dengan tingkat pengaruh yang cukup besar. Faktor-faktor yang berkontribusi antara lain metode pembelajaran yang intensif, lingkungan belajar yang kondusif, serta peran guru dalam membimbing secara personal. Dengan demikian, program akselerasi tidak hanya berdampak pada aspek akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program akselerasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan akhlak terpuji siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis regresi yang menghasilkan persamaan regresi Y = 56,421 + 0,437X. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,465 menunjukkan bahwa 46,5% perubahan akhlak terpuji siswa dipengaruhi oleh program akselerasi. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 6,721 dengan signifikansi 0,000 (<0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara program akselerasi terhadap akhlak terpuji siswa. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa program akselerasi tidak hanya efektif dalam mempercepat capaian akademik siswa, tetapi juga berperan dalam membentuk akhlak yang baik, seperti kedisiplinan, tanggung jawab, dan sopan santun. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi madrasah dan lembaga pendidikan lainnya untuk terus mengembangkan program akselerasi yang tidak hanya berorientasi pada kecerdasan intelektual, tetapi juga pada penguatan karakter siswa.

Actions (login required)

View Item