KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs MIFTAHUL HUDA NGUNUT TULUNGAGUNG PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE

DHIYA'U MILLAH MADINALAWI, 126204211015 (2025) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs MIFTAHUL HUDA NGUNUT TULUNGAGUNG PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (477kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (565kB)
	Text BAB I.pdf Download (380kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (656kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (436kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Madinalawi, Dhiya’u Millah. 2025. Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MTs Miftahul Huda Ngunut Tulungagung Pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau Dari Self Confidence, Skripsi, Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Sayyid Ali Rahmatullah. Pembimbing Dr. Maryono, M.Pd. Kata Kunci : Komunikasi Matematis, Self Confidence, Teorema Pythagoras Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika, karena berperan dalam mengkomunikasikan ide, gagasan, atau solusi matematika secara lisan maupun tertulis, baik dalam bentuk gambar, tabel, diagram, rumus, ataupun demonstrasi. Sementara itu, self confidence menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa MTs Miftahul Huda Ngunut Tulungagung pada materi Teorema Pythagoras ditinjau dari self confidence. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi Teorema Pythagoras dengan self confidence tinggi? (2) Bagaimana kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi Teorema Pythagoras dengan self confidence sedang? (3) Bagaimana kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi Teorema Pythagoras dengan self confidence rendah? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Subjek penelitian merupakan 6 siswa kelas VIII B MTs Miftahul Huda Ngunut Tulungagung yang dipilih berdasarkan angket self confidence lalu diklasifikasikan ke dalam tiga kategori, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data diperoleh melalui angket, tes, dan wawancara. Analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Siswa dengan self confidence tinggi mampu memenuhi ketiga indikator kemampuan komunikasi matematis, meskipun masih belum maksimal, (2) Siswa dengan self confidence sedang memiliki perbedaan yang signifikan, salah satu siswa mampu memenuhi indikator kemampuan komunikasi matematis dengan sangat baik sedangkan satu siswa lainnya hanya mampu menyelesaikan satu persoalan dengan indikator written text, (3) Siswa dengan self confidence rendah mampu memenuhi dua indikator kemampuan komunikasi matematis, namun belum mampu mengilustrasikan ide-ide matematis dalam bentuk gambar (drawing).

Actions (login required)

View Item