PENERAPAN PROGRAM BTQ (BACA TULIS AL-QUR’AN) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SISWA DI SMPN 1 WONODADI BLITAR

MUHAMMAD SHOLIHUL ANWAR, 126201212096 (2025) PENERAPAN PROGRAM BTQ (BACA TULIS AL-QUR’AN) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SISWA DI SMPN 1 WONODADI BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (560kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (281kB)
	Text BAB I.pdf Download (780kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (916kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (974kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (706kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (522kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penerapan Program BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Siswa di SMPN 1 Wonodadi Blitar” ini ditulis oleh Muhammad Sholihul Anwar, NIM. 126201212096, dengan pembimbing Saiful Bahri, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Penerapan Program Baca Tulis Al-Qur’an, Kemampuan Membaca Al-Qur’an Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena tingginya angka buta huruf Al-Qur’an di Indonesia dan anak-anak zaman sekarang ketika sudah naik ke tingkat SMP sudah tidak mau belajar Al-Qur’an. Padahal, kemampuan membaca Al-Qur’an sangat penting dalam kehidupan ibadah sehari-hari. Salah satunya dalam beribadah salat yang diharuskan membaca ayat Al-Qur’an dengan baik dan benar agar tidak mengubah maknanya. Oleh sebab itu, pembelajaran Al-Qur’an sangat penting untuk generasi muslim. Sebagai lembaga pendidikan, SMPN 1 Wonodadi Blitar hadir dengan program BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) untuk memenuhi kebutuhan masyarakat tersebut. Program ini penting untuk membentuk generasi Qur’ani sekarang maupun masa yang akan datang agar mampu membaca dan menulis Al-Qur’an dengan baik dan benar. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui bagaimana penerapan program BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa di SMPN 1 Wonodadi Blitar, 2) untuk mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan yang menghambat penerapan program BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa di SMPN 1 Wonodadi Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: 1) observasi, 2) wawancara, dan 3) dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan deskriptif kualitatif melalui tiga tahapan yakni: 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) penarikan kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan: 1) keterpercayaan, 2) keteralihan, 3) kebergantungan, dan 4) kepastian. Hasil Penelitian ini, menunjukkan bahwa: 1) Penerapan Program BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) di SMPN 1 Wonodadi Blitar telah terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa. Program ini tidak hanya fokus pada peningkatan keterampilan membaca dan menulis Al-Qur’an dengan metode An-Nahdliyah, tetapi juga memberikan pembelajaran tambahan tentang fiqih dan akhlak. 2) Faktor pendukung penerapan program BTQ (Baca Tulis Al-Quran) dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa di SMPN 1 Wonodadi Blitar meliputi: Media dan fasilitas yang memadai, Dukungan dari Kepala Sekolah, dorongan dari orang tua siswa. Sedangkan faktor penghambat penerapan program BTQ (Baca tulis Al-Qur’an) dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa di SMPN 1 Wonodadi Blitar meliputi: Kurangnya motivasi dan minat belajar siswa, Jadwal yang sering berubah.

Actions (login required)

View Item