PENERAPAN METODE COURSE RIVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG

LAILATUL FITRIA, 126209212063 (2025) PENERAPAN METODE COURSE RIVIEW HORAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi.”Penerapan metode Course Riview Horay (CRH)terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir Kabupaten Tulungagung, yang ditulis oleh Lailatul Fitria , Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial , NIM.126209212063 Tahun 2024 dibimbing oleh Drs.H.Jani,M.M.M.Pd. NIP.196602101985031001. Kata Kunci: Penerapan , Metode Course Riview Horay , Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar siswa pada pembelajaran IPS untuk itu perlu adanya pembaharuan metode pembelajaran maka peneliti mencoba menyelesaikan masalah dengan menggunakan metode Course Riview Horay. Adapun fokus penelitian pada penulisan skripsi ini adalah 1.) Bagaimana aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode Course Riview Horay (CRH) terhadap hasil belajar siswa materi lembaga sosial IPS kelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir Tulungangung? 2.) Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa materi lembaga sosial IPS melalui penerapan metode Course Review Horay (CRH) siswa dikelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir Tulungangung? 3.) Bagaimana respon siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir terhadap penerapan metode pembelajaran Course Riview Horay (CRH) pada materi lembaga sosial?. Dengan tujuan penelitian yaitu 1.) Untuk mengetahui aktifitas belajar siswa dengan mengunakan metode Course Riview Horay (CRH) terhadap hasil belajar siswa materi lembaga sosial IPS kelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir Tulungangung. 2.) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa materi lembaga sosial IPS melalui penerapan metode Course Review Horay (CRH) siswa dikelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir Tulungangung. 3.) Untuk mengetahui respon siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir terhadap penerapan metode pembelajaran Course Riview Horay (CRH) pada materi lembaga social. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif (PTK) Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan datanya yaitu Observasi, tes, wawancara , catatan lapangan,dan dokumentasi. Tahap-tahap penelitian ini yaitu Perencanaan , Pelaksanaan, Pengamatan , Refleksi. Hasil penelitian ini yaitu aktivitas belajar siswa pada siklus I terdapat berjumlah 15 siswa sangat aktif dan 3 aktif serta 1 siswa cukup aktif. Dan hasil keaktivitasan siswa pada siklus II terdapat berjumlah 20 siswa sangat aktif dan 7 aktif . Peningkatan hasil belajar siswa pada pre-test ketuntasan hasil belajar 67 % meningkat pada siklus I sebanyak 70% dan peningkatan tertinggi pada siklus II yaitu 93% . Respon hasil belajar siswa pada pre-test jumlah respon sangat baik adalah sebanyak 18 siswa dan presentase keberhasilannya adalah 67% ,meningkat pada siklus I sejumlah 19 siswa dan presentase keberhasilanya sebanyak 70 % . Jadi kenaikan presentase keberhasilan adalah 6%. Pada siklus II jumlah respon sangat baik adalah 25 siswa yang mana jumlah prsentase keberhasilan juga naik dratis menjadi 93%.Dari hasil yang telah diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan metode Course Riview Horay dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kalidawir Kabupaten Tulungagung.

Actions (login required)

View Item