PENGARUH FILM ANIMASI SEJARAH TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA FILM BATTLE OF SURABAYA KELAS VIII SMPN 4 KERTOSONO

KHARISMA YOGI FEBRIANTIKA, 126209212056 (2025) PENGARUH FILM ANIMASI SEJARAH TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA FILM BATTLE OF SURABAYA KELAS VIII SMPN 4 KERTOSONO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (513kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (208kB)
	Text BAB I.pdf Download (293kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (446kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (203kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Film Animasi Sejarah Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Film Battle Of Surabaya Kelas VIII SMPN 4 Kertosono” ini ditulis oleh Kharisma Yogi FebriAntika, NIM. 126209212056, Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, dibimbing oleh Dita Hendriani, M.A. Kata Kunci: Film Animasi Sejarah, Minat Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa, dilihat dari banyaknya siswa yang kurang fokus saat pembelajaran berlangsung, seperti bermain sendiri, mengantuk, melamun, dan mengobrol dengan teman. Selain itu, hasil belajar siswa juga rendah, dibuktikan dari banyaknya siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran alternatif yang lebih menarik untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, salah satunya yaitu dengan menggunakan media Film animasi sejarah. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui Ada Tidaknya Pengaruh Film Animasi Sejarah Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII Pada Film Battle Of Surabaya SMPN 4 Kertosono. (2) Mengetahui Ada Tidaknya Pengaruh Film Animasi Sejarah Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Film Battle Of Surabaya SMPN 4 Kertosono. (3) Mengetahui Ada Tidaknya Pengaruh Film Animasi Sejarah Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Film Battle Of Surabaya SMPN 4 Kertosono. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dan desain penelitian posttest only design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII di SMPN 4 Kertosono yang berjumlah 205 siswa, dengan sampel yang digunakan adalah 27 siswa kelas VIII E sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas VIII G sebagai kelas kontrol. Teknik sampling pada penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat belajar, tes hasil belajar dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan 3 uji yaitu uji instrumen (uji validitas dan uji reliabilitas), uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas), dan uji hipotesis (uji independent sample t-test dan uji MANOVA). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh film animasi sejarah terhadap minat belajar siswa kelas VIII pada film Battle Of Surabaya SMPN 4 Kertosono. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji independent sample t-test, yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. (2) Terdapat pengaruh film animasi sejarah terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada film Battle Of Surabaya SMPN 4 Kertosono. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji independent sample t-test, yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. (3) Terdapat pengaruh film animasi sejarah terhadap minat dan hasil belajar siswa kelas VIII pada film Battle Of Surabaya SMPN 4 Kertosono. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji MANOVA, yang menunjukkan nilai Sig. 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item