PENGEMBANGAN BOOKLET BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SPTLDV KELAS X MAN 2 JOMBANG

HANI AFIFATUR ROKHIMA, 126204213211 (2025) PENGEMBANGAN BOOKLET BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SPTLDV KELAS X MAN 2 JOMBANG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (403kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (213kB)
	Text BAB I.pdf Download (421kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (508kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (909kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (196kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Booklet Berbasis Problem Based Learning untuk Kemampuan Literasi Matematis Perserta Didik pada Materi SPtLDV Kelas X MAN 2 Jombang” ditulis oleh Hani Afifatur Rokhima, NIM. 126204213211, pembimbing Nani Sunarmi, S.Si., M.Sc. Kata Kunci: Booklet, Kemampuan Literasi Matematis, Problem Based Learning, SPtLDV Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan literasi matematis peserta didik yang salah satu penyebabnya adalah kurangnya media pembelajaran yang diberikan oleh guru pada materi yang bersifat kontekstual dengan soal berkalimat panjang dan banyak serta hanya mengandalkan papan tulis sebagai media penyajian soal, menjadikan peserta didik harus menyalin semua pertanyaan dengan kalimat yang panjang ke dalam buku tulis. Berdasarkan latar belakang tersebut, perlu adanya inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang mendukung kemampuan literasi matematis peserta didik sehingga peneliti mengembangkan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik, khususnya pada materi sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV; (2) mengetahui kevalidan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV; (3) mengetahui kepraktisan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV; serta (4) mengetahui keefektivan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 2 Jombang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket praktikalitas respon guru dan peserta didik, pretest, dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas media dan materi, uji praktikalitas, uji efektivitas booklet menggunakan uji N-Gain, uji normalitas, dan uji beda dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa (1) langkah pengembangan booklet berbasis problem based learning untuk kemampuan literasi matematis peserta didik pada materi SPtLDV melalui tahapan model pengembangan ADDIE, yaitu memuat analysis, desain, development, implementation, dan evaluation; (2) hasil uji validitas ahli media dan ahli materi dinyatakan valid dengan skor berturut-turut 88% dan 100%; (3) hasil uji praktikalitas oleh guru dan peserta didik dinyatakan praktis dengan skor berturut-turut 95,83% dan 81,78%; (4) hasil uji efektivitas dinyatakan cukup efektiv dengan perolehan N-Gain 0,626 dan persentase N-Gain 62,6%.

Actions (login required)

View Item