KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTS SUNAN KALIJOGO KEDIRI

MUHAMMAD SAIFUDIN, 126204201006 and SUTOPO, 197805092008011012 (2025) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTS SUNAN KALIJOGO KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text cover.pdf Download (1MB)
	Text abstrak.pdf Download (162kB)
	Text daftar isi.pdf Download (128kB)
	Text BAB I.pdf Download (133kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (63kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (40kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (106kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Saifudin, Muhammad. 2025. Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Dalam Mengerjakan Soal Garis dan Sudut di MTs Sunan Kalijogo Kediri. Skripsi, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Sutopo, M.Pd. Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah, Matematika, Garis dan Sudut Matematika merupakan ilmu dasar yang wajib diajarkan disekolah. Abad ke 21 matematika telah berkembang pesat, baik materi maupun kegunaannya dan memiliki peranan penting dalam berbagai disiplin ilmu lain dan mempunyai pengaruh besar dalam memajukan daya piker manusia. Namun pada kenyataannya masih banyak siswa yang menganggap matematika sulit dan menyebabkan kesulitan belajar. Maka dari itu pentingnya kemampuan pemecahan masalah yang mana bila kemampuan pemecahan masalah tinggi maka siswa akan lebih mudah dalam menyelesaikan kesulitan pada mata pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah, (1) Mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi garis dan sudut dengan kemampuan matematika tinggi siswa kelas VII MTs Sunan Kalijogo Kediri , (2) Mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi garis dan sudut dengan kemampuan matematika sedang siswa kelas VII MTs Sunan Kalijogo Kediri, dan (3) Mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi garis dan sudut dengan kemampuan matematika rendah siswa kelas VII MTs Sunan Kalijogo Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian terletak di MTs Sunan Kalijogo Kediri. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa terpilih yaitu 1 siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi, 1 siswa yang memiliki kemampuan matematika sedang, dan 1 siswa yang memiliki kemampuan matematika rendah. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode soal tes, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan pemecahan masalah siswa pada kemampuan matematika tinggi mampu memenuhi empat indikator pemecahan masalah menganalisis masalah, merancang dan merencanakan pemecahan masalah, mencari solusi dari masalah, dan memeriksa kembali jawaban. (2) kemampuan pemecahan masalah siswa pada kemampuan matematika sedang dapat memenuhi tiga indikator yaitu menganalisis masalah, merancang dan merencanakan pemecahan masalah, mencari solusi dari masalah, akan tetapi siswa tidak menuliskan kesimpulan akhir dari jawaban yang diperoleh. (3) kemampuan pemecahan masalah siswa pada kemampuan matematika rendah dapat memenuhi dua indikator yaitu menganalisis masalah, merancang dan merencanakan pemecahan masalah. Siswa mampu menuliskan informasi-informasi yang diketahui dalam soal, akan tetapi kurang baik dalam merancang dan merencanakan pemecahan masalah. Selanjutnya, siswa kurang teliti dalam mengerjakan soal karena kurang baik melaksanakan tahap memeriksa kembali jawaban.

Actions (login required)

View Item