STRATEGI GURU IPS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

AURELIA AZZAHRA, 126209212061 (2025) STRATEGI GURU IPS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (568kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (768kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (218kB)
	Text BAB I.pdf Download (619kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (437kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi, “Strategi Guru IPS Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS Di SMPN 1 Sumbergempol” Ini Ditulis Oleh Aurelia Azzahra, NIM 126209212061, Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Social (TIPS), Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Yang Dibimbing Oleh Ibu Prof. Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I. Kata Kunci: Strategi Guru, Motivasi Belajar, Pelajaran IPS Pendidikan dapat didefinisikan sebagai sebuah upaya manusia dalam mencapai keinginan mereka dalam hidup dengan menetapkan tujuan sebagai sesuatu yang harus dicapai,baik rumusan yang telah dibuat secara khusus untuk memberikan kemudahan dalam sebuah pencapaian tujuan yang lebih luas.Guru memiliki strategi penting dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa,karena proses pembelajaran bisa dikatakan berhasil jika siswa memiliki motivasi belajar dalam diri mereka sendiri. Guru memiliki pengaruh dalam perkembangan kemampuan siswa untuk menjadi orang yang terampil,cerdas dan bermoral tinggi, terutama dalam memberikan motivasi pada siswa dalam meningkatkan motivasi belajar. Peneliti merumuskan fokus penelitian sebagai berikut 1) Bagaimana Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Dalam Mengikuti Pembelajaran IPS? 2) Bagaimana Strategi Guru IPS Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII? 3) Bagaimana Bentuk – Bentuk Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII? Dalam penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tentang strategi guru IPS dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data dan kesimpulan data. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan dalam pengamatan, triangulasi , dan perpanjangan pengamatan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu, 1) Motivasi belajar siswa kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran IPS, Motivasi belajar memiliki peranan yang besar bagi keberhasilan siswa. Hasil belajar siswa akan menjadi lebih optimal jika siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi. Semakin baik motivasi belajar yang diberikan pada siswa maka akan mendapatkan hasil belajar yang memuaskan. Motivasi belajar dianggap penting dalam sebuah pembelajaran dapat dilihat dari manfaat dan fungsinya. 2) Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII, Strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa terutama pada mata pelajaran IPS dengan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan efektif, dengan menerapkan pendekatan pada siswa untuk lebih aktif dalam kegiatan belajar mengajar. 3) Bentuk-Bentuk Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII, Bentuk Peningkatan motivasi belajar siswa dapat dilakukan dengan berbagai cara melalui proses penggunaan metode yang beragam akan menarik perhatian siswa.

Actions (login required)

View Item