POLA INTERAKSI GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI MI NURUL ISLAM MIRIGAMBAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

NURUL HERINDA PUTRI, 12205193233 (2023) POLA INTERAKSI GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI MI NURUL ISLAM MIRIGAMBAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (492kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (202kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (246kB)
	Text BAB I.pdf Download (330kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (287kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (915kB)

Abstract

skripsi dengan judul "Pola Interaksi Guru terhadap Minat Belajar Siswa di MI Nurul Isalam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung" ini ditulis oleh Nurul Herinda Putri, NIM: 12205193233, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Rohmah Ivantri, M.Pd.I. Kata kunci: Pola Interaksi, Minat Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh problema yang muncul ketika proses pembelajaran, yaitu kurangnya minat belajar dari siswa serta kurangnya perhatian siswa pada proses pembelajaran. Hal ini terjadi karena kurangnya pemahaman guru terkait pola interaksi yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan terkait fokus penelitian, yaitu: (1) Bagaimana pola interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran yang terjadi di MI Nurul Islam Mirgambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung?, (2) Bagaimana hubungan pola interaksi satu arah, dua arah, dan multi arah terhadap minat belajar siswa di MI Nurul Islam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung?, (3) Mengapa pola interaksi sangat penting dalam pembelajaran terhadap minat belajar siswa di MI Nurul Islam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung?. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan bagaimana pola interaksi antara guru dan siswa di MI Nurul Islam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung, (2) mendeskripsikan bagaimana hubungan antara interaksi guru dan siswa terhadap minat belajar di MI Nurul Islam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung, (3) mengetahui keterkaitan antara pola interaksi satu arah, dua arah, dan multi arah terhadap minat belajar siswa MI Nurul Islam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung. Penelitian ini dikategorikan dalam penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengetahui keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi dumber dan data. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi dan penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Penelitian ini berlokasi di MI Nurul Islam Mirigambar Kec. Sumbergempol Kab. Tulungagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Interaksi menyesuaikan program pemerintah yang berkaitan dengan sekolah ramah anak dan kenyamanan siswa mejadi tujuan utama di MI Nurul islam Mirigambar. (2) Ketiga pola interaksi saling berhubungan karena jika digunakan dengan semestinya akan mencapai tujuan dari pembelajaran. (3) Pola interaksi penting dilakukan karena dapat membangun hubungan yang baik dengan siswa sehingga terciptanya kenyamanan saat pembelajaran berlagsung.

Actions (login required)

View Item