PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK DIGITAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI HUKUM DASAR KIMIA KELAS X

AHMAD BOGI MUSTOFA, 126212202041 and IVAN ASHIF ARDHANA, 199212082019031011 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK DIGITAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI HUKUM DASAR KIMIA KELAS X. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (717kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (297kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (175kB)
	Text BAB I.pdf Download (298kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (74kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pop-Up Book Digital dengan Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Kimia Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X” ini ditulis oleh Ahmad Bogi Mustofa, NIM. 126212202041, pembimbing Ivan Ashif Ardhana, M. Pd. Kata Kunci: Pop Up Book Digital, Pendekatan Saintifik, Hukum Dasar Kimia Pembelajaran kimia memerlukan siswa yang aktif serta perangkat pembelajaran yang interaktif. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kimia di SMK Negeri 1 Boyolangu Tulungagung menunjukkan bahwa siswa cenderung kurang aktif dalam pembelajaran di kelas dan mengalami kesulitan dalam memahami materi dasar dalam mata pelajaran kimia, yaitu hukum dasar kimia. Selain itu, terkendala belum tersedianya media pembelajaran yang mendukung proses belajar siswa di kelas. Di sisi lain belum banyak penelitian yang mengembangkan media pop-up book digital dengan pendekatan saintifik pada materi hukum dasar kimia. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pop-up book digital dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi hukum dasar kimia kelas X; (2) mengetahui tingkat kelayakan media pop-up book digital dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi hukum dasar kimia kelas X; (3) mengetahui respon guru dan siswa terhadap media pop-up book digital dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi hukum dasar kimia kelas X. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R & D) dengan model pengembangan ADDIE oleh Dick and Carry. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara, lembar kuesioner siswa, lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa. Wawancara dilakukan untuk mengetahui proses pembelajaran kimia di kelas. Kuesioner siswa dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam belajar di kelas. Media pop-up book digital dilakukan validasi isi untuk mengetahui tingkat kelayakan. Uji coba produk digunakan untuk mengetahui kinerja produk yang dikembangkan. Uji respon dilakukan untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap media pop-up book digital. Data yang diperoleh dilakukan analisis dengan metode kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) produk yang dihasilkan adalah pop-up book digital interaktif pada materi hukum dasar kimia dengan pendekatan saintifik yang dirancang menggunakan tampilan pop-up dalam bentuk visualisasi 3D yang dikembangkan menggunakan model ADDIE, yaitu: (a) analysis, dilakukan analisis kebutuhan, analisis siswa, dan analisis konten; (b) design, dilakukan penetapan bentuk media dan perancangan media; (c) development, pembuatan media dan uji validasi; (d) implementation, dilakukan uji coba produk dan uji respon guru serta siswa; (e) evaluation, dilakukan revisi; (2) media pop-up book digital dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi hukum dasar kimia memenuhi kriteria sangat layak dengan persentase 98%; (3) hasil respon guru pada media pop-up book digital dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi hukum dasar kimia sebesar 100% dengan kriteria sangat tinggi dan hasil respon sisiwa sebesar 73.6% dengan kriteria tinggi.

Actions (login required)

View Item