KONSEP FATHERING PADA QS. LUQMAN AYAT 12- 19 DALAM PERSPEKTIF TAFSIR PESANTREN DENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI KELUARGA

DAFIS MIRFADA, 126301211005 and UBAIDILLAH, 198611022023211014 (2025) KONSEP FATHERING PADA QS. LUQMAN AYAT 12- 19 DALAM PERSPEKTIF TAFSIR PESANTREN DENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI KELUARGA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (702kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (234kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (93kB)
	Text BAB I.pdf Download (235kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (23kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (150kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (321kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Konsep Fathering pada Qs. Luqman Ayat 12-19 dalam Perspektif Tafsir Pesantren dengan Pendekatan Psikologi Keluarga” ini ditulis oleh Dafis Mirfada, NIM. 126301211005, dengan pembimbing Dr. Ubaidillah, M. Hum. Kata Kunci: Fathering, Qs. Luqman, Tafsir Pesantren, Psikologi Keluarga Peran ayah (fathering) dalam pengasuhan dan pendidikan anak kini menjadi penting di Indonesia, mengingat rendahnya keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak di Indonesia yang bisa berdampak pada kualitas generasi mendatang. Penelitian ini merupakan studi kualitatif berbasis kepustakaan (library research) dengan pendekatan tematik (maud}u> ‘i), yang berfokus pada penafsiran Qs. Luqman[31]: 12-19 oleh tiga tokoh tafsir pesantren, yaitu K.H. Bisri Musthafa dalam Tafsir Al-Ibri>z li Ma‘rifati Tafsi>r Al-Qur’an al-‘Azi>z, K.H. Misbah Musthafa dalam Al-Ikli>l fi> Ma’a>ni al-Tanzi>l, Dr. K.H. M. Afifuddin Dimyathi Romli, Lc. M.A. dalam Hida>yah Al-Qur’an fi Tafsi>r Al-Qur’an bi Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi keluarga dengan teori sosialisasi nilai dari Sri Lestari yang merujuk pada Berns, untuk mengkaji pengaruh nilai-nilai pengasuhan terhadap pembentukan karakter anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup: bagaimana penafsiran ayat-ayat fathering dalam Qs. Luqman[31]: 12-19 menurut tafsir pesantren, bagaimana nilai-nilai fathering dalam Qs. Luqman[31]: 12-19 menurut tafsir pesantren, bagaimana implementasi nilainilai fathering dalam Qs. Luqman[31]: 12-19 melalui pendekatan psikologi keluarga dalam membentuk kekuatan karakter dan kepribadian anak dalam mencapai visi hidupnya. Hasil penelitian menemukan: pertama, konsep fathering menurut tokoh tafsir pesantren dalam Qs. Luqman[31] ayat 12-19 meliputi peran ayah dalam menanamkan tauhid, syukur, keteladanan, kemandirian, serta etika sosial dan moral kepada anak. kedua, nilai-nilai tersebut terwujud dalam tujuh ide moral, yaitu: kebijaksanaan, ketauhidan, kesopanan terhadap orangtua, kemandirian dan tanggung jawab, ketahanan mental, etika sosial dan manajemen hidup. Ketiga, dalam perspektif psikologi keluarga, nilai-nilai tersebut disosialisasikan melalui lima pendekatan: afeksi, pengamatan, kognitif, sosiokultural, dan magang yang membentuk karakter anak yang holistik. Kontribusi utama penelitian ini terletak pada menekankan pentingnya peran ayah secara fisik dan psikologis dalam kehidupan anak, dengan meneladani sosok Luqman sebagai ayah yang bijak dan aktif membimbing anaknya melalui nasihat-nasihat yang penuh makna serta memperluas kajian tafsir tematik dengan perspektif psikologi keluarga

Actions (login required)

View Item