REKONSEPTUALIASI PSIKOTERAPI SUFISTIK POST TRAUMATIC STRESS DISORDER (PTSD) PERSPEKTIF AL-GHAZALI

MUHAMMAD NURUTTAMAM AL AMIN, 1890502220015 and ELFI MU'AWANAH, 197211271997032001 and AKHYAK, 196710291994031004 (2025) REKONSEPTUALIASI PSIKOTERAPI SUFISTIK POST TRAUMATIC STRESS DISORDER (PTSD) PERSPEKTIF AL-GHAZALI. [ Disertasi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (333kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (344kB)
	Text BAB I.pdf Download (510kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (336kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (491kB)

Abstract

Gangguan Stres Pasca Trauma atau disingkat PTSD adalah suatu kelainan yang melibatkan pikiran, jiwa dan roh menciptakan kesenjangan dalam hubungan sosial. Pasien yang menderita PTSD harus mendapat perhatian utamanya individu muslim, sebagai tanggung jawab sosial. Kelengkapan agama Islam sangatlah penting bobot dalam aspek pikiran dan jiwa sehingga menempatkan keduanya dalam daftar al-daruriyyat al-khams yaitu tuntutan perawatan dan pemeliharaan al-'Aql dan al-Nafs. Penelitian ini perspektif al-Ghazali adalah teori jiwa yang juga masuk dalam wilayah bahasan tasawuf. Ada tiga permasalahan/fokus dalam penelitian ini, yaitu 1) Mendapatkan pemahaman konsep jiwa al-Ghazali 2) Mendapatkan pemahaman indikasi dan penanganan post trauma stress disorder (PTSD) pada jiwa 3) Untuk memahami rekonseptualisasi psikoterapi sufistik perspektif Al-Ghazali pada pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan literatur (library research) dengan subjek penelitian karya-karya al-Ghazali, khususnya Ihya’ Ulumiddin, Tahafatul Falasifah, Al-Munqidz Min Ad-Adhalal, Bidayatul Hidayah dan karya-karya lainnya yang menjelaskan pemikiran al-Ghazali seperti al-Ghazali baina naqidihi madihihi dll. Berdasarkan hasil penelitian di atas, konsep jiwa dan pendidikan Islam al-Ghazali yang berhubungan dengan konsep psikoterapi sufistik al-Ghazali akan ideal jika dimplementasikan dalam suatu program pendidikan secara integral. Konsep tersebut akan menghasilkan keseimbangan antara pendidikan kejiwaan (spiritualitas dan moralitas) dan intelektualitas, karena pada dasarnya konsep-konsep al-Ghazali selalu relevan digunakan karena bertalian dalam esensialnya di dunia pendidikan terutama pendidikan Islam

Actions (login required)

View Item